Alumnos del colegio de Magaláns recuperan los exteriores del centro para plantar distintas especies arbóreas Lo que antes era gravilla, ahora es un incipiente jardín. Los alumnos del colegio de Magaláns, en Dorrón, están inmersos en la recuperación del patio de centro como zona verde y esta misma semana plantaron en los exteriores cuatro especies arbóreas, que se encargará de cuidar cada uno de los ciclos educativos. El proyecto, financiado por la Fundación Fernández Latorre a través del programa Voz Natura, incluye asimismo la posibilidad de que los pequeños puedan crear ellos mismos un «compost» para abonar de forma natural su nuevo jardín. Una vez que se familiaricen con las especies plantadas, el profesorado del colegio tiene la intención de promover excursiones para que los alumnos puedan también conocer in situ la flora del municipio.
13 oct 2000 . Actualizado a las 07:00 h.A lo largo de esta semana, los 102 alumnos del centro de Dorrón plantaron cuatro especies arbóreas, una por cada ciclo educativo, en la zona del patio habilitada como jardín. Así, los de Educación Infantil cuidarán a lo largo de este curso una morera; los de primer y segundo curso de Primaria, un carballo; los de tercero y cuarto, un liquidanbar y, por último, los de quinto y sexto curso, una albizzia. Eduardo Martínez y Hortensia Pérez, coordinadores de este proyecto, explicaron que a lo largo del año los alumnos se encargarán de cuidar su árbol. «Tendrán que hacer un seguimiento, observar posibles plagas, etcétera _señaló Pérez_. Lo que pretendemos es que aprendan aquí a cuidar la naturaleza y, lo que aprendan, lo trasladen luego a los parques». «En nuestro caso _apostilló Martínez_ la idea del jardín también servirá en un plano secundario para dar un poco de sombra en el patio en primavera, y que puedan disfrutarla sobre todo los más pequeños». El pequeño jardín se completará además con otras plantas y estará rodeado por setos de escalonia y abelia, además de plantas trepadoras en el muro del patio. La idea de los coordinadores es también que en un futuro los alumnos puedan fabricar su propio compost para abonar la parcela. «Propondremos que traigan residuos orgánicos para elaborarlo y abonar el jardín de forma más natural», indicó Hortensia Pérez. El próximo viernes cuatro niños disfrazados explicarán las características de cada uno de los cuatro árboles plantados en este patio. En este sentido, la idea de los profesores es que una vez al mes se realicen representaciones de cuentos o recitales de poesía en este nuevo jardín.