La Fanpa y el BNG piden más recursos para atender a la diversidad en las aulas de Pontevedra

La Federación Provincial de ANPA de Centros Públicos de Pontevedra (Fanpa) respaldó este viernes la solicitud de familias con hijos en el colegio de educación primaria (CEP) Campolongo para que se incremente el profesorado especialista para atender a niños con necesidades educativas especiales (NEE). No obstante, su presidente, Rogelio Carballo, afirmó que esa petición no es ninguna novedad ni afecta solo a este colegio público de la ciudad. «No es un problema de que los padres den la batalla ni los profesores pueden desviar la atención a la diversidad. Esa falta de recursos va en detrimento del sistema educativo», expuso el presidente de la federación. Que insistió en que hay que exigir al sistema público que atienda a esa diversidad y evitar mayor gasto social en el futuro. «Hay casos sangrantes y la falta de profesorado especialista no solo afecta a infantil y primaria, en secundaria también es generalizado», dijo.

Por su parte, el BNG también anunció que acaba de registrar en el Parlamento gallego una batería de iniciativas para reclamar a la Xunta la recuperación del profesorado de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL) con el que contaba el colegio Campolongo en el curso 2024/2025. El diputado Luís Bará considera que la reducción de estos docentes especialistas causa «un grave prexuízo a alumnado que ten necesidades educativas especiais, que viron reducida a atención que dispoñían o curso pasado coas consecuencias que isto ten para o seu desenvolvemento persoal e pedagóxico». Añade que se trata de menores que precisan «de atención especializada de pedagoxía terapéutica e de audición e linguaxe e a Xunta en vez de ampliala, redúcea». Cuestionó, asimismo Luís Bará que la Administración lleve dos meses sin responder a los escritos enviados por la comunidad escolar de ese centro.

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