15 may 2013 . Actualizado a las 07:00 h.
Que la enseñanza pública registre un porcentaje de repetidores que duplica el de la privada solo tiene dos explicaciones: o que los alumnos de la pública son menos inteligentes o que las calificaciones tienen mucho de relativo. Descartado lo primero por absurdo, habría que pensar en valorar más los contenidos, que los alumnos aprendan y adquieran habilidades, y no obsesionarse en numerar a los estudiantes.