Pedra da Aguia, Alfredo Brañas, Parga Pondal, Urbano Lugrís y Fin do Camiño son los centros seleccionados
21 ene 2012 . Actualizado a las 06:00 h.Cinco institutos de educación secundaria de la Costa da Morte, junto al colegio Eugenio López de Cee, han sido seleccionados por la Xunta para participar en un programa formativo que trata de fomentar el éxito escolar.
El plan, que incluye la dotación de recursos económicos y asesoramiento por parte de la Consellería de Educación, se divide en cinco bloques fundamentales, en cuatro de los cuales hay representación de la comarca. En el primero, de refuerzo y orientación, están apuntados todos los centros a excepción del Alfredo Brañas de Carballo. El segundo, que incide en la mejora de la lectura, la escritura y el cálculo, estará vigente en los seis centros seleccionados, excepto en el Fin do Camiño, que al igual que los dos institutos de Carballo y el Pedra da Aguia de Camariñas, sí participan en el tercero de los apartados, destinado a favorecer la convivencia. En el cuarto de los programas, pensado para reducir el abandono escolar, solo están incluidos los dos centros carballeses. El último bloque, que busca incrementar «o nivel de coñecementos para acadar a excelencia», no cuenta con ningún representante de la Costa da Morte.
Aunque el planteamiento de la consellería parte del respecto a la independencia de las entidades educativas y a su potestad para elegir los métodos más adecuados a la hora de lograr unos objetivos comunes, apunta una serie de aspectos en los que deberán incidir los formadores para sacar adelante este programa.
Entre ellos está la identificación de los problemas que presentan los alumnos con el aprendizaje, el establecimiento de un clima favorable en las aulas, favorecer la atención, mejorar las competencias lingüísticas, elevar los niveles de éxito, apoyar la integración, implicar a los padres y lograr la colaboración de la Administración local. Todo ello con un objetivo común que no es otro que mejorar la calidad de la educación y los resultados escolares.
Para conseguirlo, los docentes deben realizar seguimientos periódicos, participar de manera activa en las acciones programadas que, además, tendrán que diseñar ellos, mientras que la Xunta pondrá el asesoramiento, la formación específica de los profesionales y la potenciación del trabajo en red.
Al final, será Educación la encargada de llevar a cabo una evaluación de los logros obtenidos en función de los recursos empleados.