Los alumnos de Os Pequerrechos conocieron al protagonista del cuento con el que aprenden a reciclar No es muy frecuente poder conocer al protagonista de un cuento. Los alumnos de las escuelas infantiles Os Pequerrechos tuvieron la oportunidad de hacerlo ayer en Arteixo. «Duque» es el protagonista del cuento sobre reciclaje que enlaza las distintas actividades del proyecto que el centro presentó a Voz Natura. El caballo recibió una manta elaborada por los niños para que se abrigue este invierno y los pequeños pudieron pasear a lomos de los amigos del equino volador acompañados de sus padres.
17 ene 2002 . Actualizado a las 06:00 h.Magda Fernández Senande es la coordinadora de este proyecto con el que se pretende de los niños, de dos y tres años, aprendan la importancia del reciclaje. Dada la edad de los alumnos, las actividades están ligadas a un cuento en el que el protagonista es Duque, un caballo volador que recoge los plásticos que los humanos andamos dejando por ahí y que provoca no pocos problemas a los animales. A través de la historia, los pequeños conocen las dificultades por las que atraviesan los mamíferos, las aves y otras especies cuando se topan con una bolsa abandonada. Duque ayuda a los que están en dificultades y es el protagonista de la historia. Ayer, los escolares de las escuelas de Os Pequerrechos en Carballo, Matogrande, Cambre, Universidade de A Coruña y Arteixo pudieron conocer al equino volador y a sus amigos, pequeños ponys que les llevaron a dar una vuelta. Entregaron al caballo una manta elaborada por ellos mismos y recibieron una reproducción de Duque, la mascota de su proyecto medioambiental de Voz Natura que lleva el título de La bolsa o la vida. En estas escuelas también se realizan talleres de reciclaje como complemento al desarrollo del cuento. Las manualidades elaboradas por los niños con materiales de desecho se subastan periódicamente y el dinero se dona a la Fundación Meniños. En noviembre se consiguieron 800.000 pesetas (4.808,10 euros). Los padres de alumnos también se ven implicados en esta actividad a través de una escuela de ecología para los progenitores y de los informes semanales que se les envían para que conozcan el desarrollo de las actividades.