Medio centenar de profesores de secundaria y ciclos formativos participan en este tipo de proyectos Los institutos de la comarca apuestan cada vez más por los intercambios
21 oct 2002 . Actualizado a las 07:00 h.Mejorar el aprendizaje de los idiomas sigue siendo el principal objetivo de los distintos programas educativos que desarrollan los centros de secundaria y ciclos formativos de A Mariña en colaboración con institutos u otras instituciones extranjeras, la mayor parte dentro de países de la Unión Europea. Unos ochocientos estudiantes mariñanos y medio centenar de profesores participan en algún programa europeo. La tendencia es creciente y algunos institutos de la comarca apuestan, cada vez con más fuerza, por los intercambios. Los proyectos de cooperación afectan a docentes y alumnos, o simplemente a la información. Hay institutos mariñanos integrados en programas de cruce de datos sobre las diversas formas de gestión y funcionamiento del sistema educativo y de cada centro. Internet propicia este tipo de intercambios, a través de foros especializados en los que cada uno expone actividades o trabajos que pueden ser consultados desde cualquier parte del mundo. Enseñanza de adultos El IES Monte Castelo de Burela encabeza una de las experiencias más novedosas en materia de intercambios educativos. Este centro aspira a involucrarse en un proyecto de cooperación europea para la enseñanza de adultos, denominado Grundtvig 1. «Del 6 al 10 de noviembre hay unas jornadas en Santiago, para establecer contactos con otros países», explicó el director, Marcelino Luna. Una profesora de inglés del IES María Sarmiento de Viveiro asistió a un «seminario de contactos» celebrado en León, a fin de conocer distintos planes comunitarios de intercambio. «Pretendemos darlle un impulso e por iso creamos un departamento de programas europeos», afirmó el responsable del centro, Néstor Timiraos. Las iniciativas se multiplican, tanto en la enseñanza secundaria -a través del programa Sócrates y sus distintas acciones: Comenius, Grundtvig, Lingua, Arion, Minerva, etcétera- como en los ciclos formativos. La UE promueve el programa Leonardo da Vinci, sobre formación profesional. Cuatro alumnos del IES Porta da Auga de Ribadeo realizarán prácticas (Formación en Centros de Traballo) en Italia y otros cuatro lo harán en Francia. Tras la experiencia desarrollada en el campo de la enfermería (cinco alumnas encontraron trabajo en Florencia), el IES Monte Castelo pretende implicar a los estudiantes de salud ambiental y actividades físicas, interesados en completar su formación fuera de España. Cada vez más actividades Una veintena de estudiantes del IES de Foz viajó a Francia (en marzo recibirán a sus compañeros del país vecino) y el próximo fin de semana partirán otros doce, junto a dos docentes, hacia Grecia. «Imos tratar de amplia-los programas europeos para este curso», indicó el director, Nemesio Rodríguez. La mayoría de los consultados coincidieron al señalar las tres ventajas fundamentales de este tipo de actividades: el aprendizaje de las lenguas, el conocimiento de otros sistemas educativos y la convivencia con familias cuya forma de vida es diferente a la mariñana.