Veintisiete jóvenes de varias comunidades, entre ellas Galicia, participan en un programa de prácticas creado por BMW ante las alarmantes cifras de desempleo
07 jul 2014 . Actualizado a las 11:05 h.Son jóvenes y sobradamente preparados, como decía el anuncio; se lo han currado, pero en España no tenían trabajo. Veintisiete chicos y chicas, todos ellos titulados superiores, con dominio del inglés y del alemán, están viviendo la experiencia de sus vidas en Múnich (Alemania). Participan en el programa ¿Te gusta aprender?, creado por BMW junto con la Fundación Universidad Empresa como respuesta ante las alarmantes cifras de paro juvenil en nuestro país. Se trata de una beca remunerada que les permite hacer prácticas en la sede central de la marca bávara durante un año y, al finalizar, recibirán un título de Máster in Professional Development por la Universidad de Alcalá.
«Están totalmente integrados como empleados de pleno derecho en nuestros departamentos técnicos, y allí asumen las responsabilidades que les fueron asignadas. ¡Y nosotros les exigimos mucho!», explica Milagros Caiña-Andree, directora de Recursos Humanos y Asuntos Sociales de BMW. Esta gallega nacida en Boborás (Ourense), que emigró con sus padres a Alemania cuando tenía tres años, es la única mujer en la junta directiva de la multinacional germana. Caiña lamenta que los jóvenes actualmente apenas tengan perspectivas profesionales en España. «Con un paro juvenil de más de 50 %, se está poniendo en juego el futuro de toda una generación, tanto en España como en otros países europeos», afirma.
Los participantes en el programa de prácticas, seleccionados entre 5.500 aspirantes, abarcan la gama completa de profesiones que se ejercen en la empresa automovilística, aunque se ha dado prioridad a las áreas de desarrollo, compra y ventas. Hay ingenieros, licenciados en Publicidad o en Administración y Dirección de Empresas, informáticos, periodistas e incluso uno procedente de la Formación Profesional, el vasco Eneko Pintado, que cursó un grado superior en Mecatrónica Industrial. Todos ellos compartían una sólida educación y nulas expectativas laborales. Alfredo Curdi, un ingeniero industrial zaragozano de 26 años -habla perfectamente inglés y alemán, tras especializarse durante un año en la Universidad de Aquisgrán-, lo explica así: «Fui al Inem a ver qué posibilidades tenía y me dijeron ?es que tú estás demasiado formado?».
La oportunidad que les brinda BMW es precisamente lo que echan de menos en España: la integración en empresas al finalizar sus estudios para adquirir experiencia y, a la vez, aportar conocimientos. En la firma alemana, la gestión de talentos, es decir, el reclutamiento específico y posterior desarrollo de aquellas personas que consideran más apropiadas para la empresa, tiene una importancia especial dentro de su estrategia internacional de recursos humanos. El grupo BMW tiene casi 4.000 estudiantes universitarios que están haciendo prácticas o realizando sus trabajos académicos de licenciatura, máster o doctorado. Y desde el 2007 ha invertido 1.500 millones de euros en formación y perfeccionamiento profesional, cantidad que, según Milagros Caíña, «representa una importante contribución al aseguramiento de nuestra capacidad innovadora».
FP dual
No solo los universitarios pueden beneficiarse de los programas de prácticas. En Alemania, los graduados escolares que optan por una formación profesional se capacitan según el «sistema dual». Eso significa que la empresa se encarga de preparar al aprendiz en los asuntos prácticos de su profesión, mientras que la instrucción teórica la adquiere en un centro de FP.
Este tipo de formación tiene un carácter eminentemente práctico y facilita iniciarse en el trabajo profesional. Los aprendices conocen buena parte de la empresa y suelen familiarizarse con todos sus departamentos. «Para nosotros en BMW Group, una buena formación profesional es la clave del éxito», resume Caíña-Andree.