ANÁLISIS
04 feb 2002 . Actualizado a las 06:00 h.l nuevo examen de reválida, previsto en la Ley de Calidad de la Educación, se llamará Prueba General de Bachillerato (PGB). El examen tendrá un espíritu similar al de Selectividad, pues tendrá carácter externo y se valorará el expediente del alumno. ¿Incluirá una prueba oral?. El ministerio baraja la posibilidad de incluir en la reválida una evaluación oral, tal y como se hace en otros países europeos. La prueba también estará vinculada a la obtención del título de Bachillerato y se podrá realizar en los mismos centros de Secundaria donde estudian los alumnos. ¿Y si suspenden? Los alumnos que suspendan podrán acceder a una prueba extraordinaria en septiembre. ¿Se eliminirá la promoción automática interciclos? La finalidad de la nueva ley, todavía no concretada en este punto, es eliminar la promoción automática interciclos, que consiste en que los alumnos sólo tienen que cumplir los objetivos al final de cada ciclo de dos cursos. Ahora se pretende que los objetivos se cumplan curso a curso, con lo que se plantea la posibilidad de que el alumno repita sino está cualificado. ¿Se recuperarán los exámenes de septiembre? El borrador de la ley no plantea esta posibilidad. ¿En qué consisten los nuevos itinerarios? Los cuatro cursos de la ESO (12-16 años) dejarán de ser iguales para todos. La nueva ley establecerá tres o cuatro maneras distintas de cursarla, llamadas itinerarios. Se trata de que el alumno pueda ya seleccionar algunas asignaturas cada año según sus preferencias y aptitudes. En principio, los itinerarios son tres: uno dirigido a continuar los estudios de Bachillerato; otro encaminado a los que deseen pasar a la FP, y otro orientado a los jóvenes que, a los 16 años, abandonen sus estudios. Es posible que aparezca un cuarto itinerario para los que se incorporen a un Programa de Garantía Social. ¿Se mantiene la separación? Sí, los alumnos serán separados por aulas en función de sus aptitudes. ¿Cuál es el objetivo de la reforma? Mejorar la calidad de la enseñanza, ya que el fracaso escolar en España alcanza al 30% de los estudiantes, frente a la media europea del 21,1%. También se quiere motivar al profesorado, ya que casi ningún docente se quiere presentar al puesto de director.