El Concello destinó 1,22 millones en dos años, por 689.000 euros de la Xunta
14 jun 2013 . Actualizado a las 07:00 h.Las discrepancias que mantienen el Concello de Pontevedra y la Xunta en relación con el mantenimiento de los colegios de infantil y primaria del municipio sumaron ayer un nuevo capítulo. La concejalía de Educación echó mano de una respuesta parlamentaria del pasado 4 de junio para afirmar que el Ayuntamiento destinó casi el doble de fondos que la Administración autonómica a los centros de la ciudad durante los ejercicios 2011 y 2012.
En concreto, el Concello invirtió en esas dos anualidades 1.228.768 euros, mientras que la de la Xunta alcanzó los 689.480 euros. Según la contestación oficial de la Consellería de Educación, en el 2011 se destinaron 96.918 euros a actuaciones en colegios de infantil y primaria de Pontevedra y en el 2012, 592.562 euros. De esta última cantidad, el 86,9 % de los fondos de ese año corresponden a la primera fase de reforma del CEIP Froebel (515.039 euros), una obra que aún no concluyó.
En clave política, el edil de Educación, Agustín Fernández (PSOE), afirmó que «por fin hai datos obxectivos para poñer en valor as declaracións duns e doutros» a la hora de hablar de la atención a los 22 colegios. El concejal calificó de «escandalosa» la diferencia entre lo que invierte una Administración y la otra, «dado que ao Concello tan só lle compete o deber legal de mantemento ordinario dos centros, mentres que o capítulo de obras é competencia exclusiva da Xunta».
Fernández recordó que a principios de este mandato había ofrecido a la Xunta la posibilidad de firmar un convenio a varios años para la optimización de la inversión en los colegios. Un reparto económico de un 60 % para la Consellería de Educación y un 40 % para la concejalía. «Vistas as cifras oficiais, está claro por que fixo oídos xordos», subrayó.
Por otra parte, el grupo municipal del PSOE de Pontevedra difundió ayer una moción sobre el proyecto de Ley Orgánica de Mejora de Calidad Educativa (Lomce), que se debatirá en el pleno del próximo lunes. En la propuesta, los socialistas reclaman la retirada del proyecto y que se paralice su tramitación en las Cortes. En los acuerdos, también demandan al Ministerio de Educación que inicie un proceso de participación real para alcanzar un pacto político y social por la educación.