Cristina López es la actual directora del IES A Xunqueira II, donde se imparten los bachilleratos de Humanidades y Ciencias Sociales y de Ciencias y Tecnología, los cuatro cursos de la ESO, además de los programas de Diversificación Curricular. En este momento cuenta con unos 550 alumnos.
El modelo educativo fue cambiando con las sucesivas reformas legislativas, pasando de ser el clásico instituto de enseñanza media en el que se impartían clases de BUP y COU a Instituto de Enseñanza Secundaria. Y desde el principio el centro mantuvo un alto nivel, como fueron constatando los buenos resultados obtenidos por sus alumnos en las pruebas de selectividad.
A lo largo de su historia este instituto destacó también por sus actividades extraescolares y complementarias, intercambios con estudiantes de otros países, viajes culturales, participación en competiciones deportivas, actos culturales, iniciativas musicales y también medioambientales. Un trabajo que dan por reconocido en los premios concedidos tanto a los estudiantes como a los docentes.
Alumnos y profesores de A Xunqueira II fueron de los primeros en fomentar en esta ciudad el uso de la bicicleta como medio de transporte más ecológico, limpio, silencioso y saludable, instando a las autoridades locales a crear carriles-bici - aunque sin demasiado éxito, y realizando campañas especificas. Todo comenzó en septiembre del 2003, a raíz de un programa de intercambio con alumnos de un centro de Alemania. Allí, los pontevedreses se quedaron sorprendidos del gran uso de las bicicletas para desplazarse por las ciudades y decidieron intentar aplicarlo. Desde entonces, en el instituto hay un aparcamiento estable de bicis.
Permuta frustrada
En la la historia del centro queda también reflejado aquel intento frustrado por parte de la Universidad de Vigo de permutar la antigua Escuela de Magisterio, donde estuvo ubicada la Facultad de Ciencias de la Educación, por el edificio del IES A Xunqueira II. Una posibilidad planteada allá por el año 2000, cuando era rector Domingo Docampo, y que fue tajantemente rechazada por la comunidad educativa del instituto.