El colegio Concepción Arenal desarrolla un programa para evitar el acoso escolar

Marta Vázquez Fernández
m. vázquez OURENSE / LA VOZ

OURENSE

ALBERTO ROMÁN

Los alumnos han conocido testimonios de víctimas y elaborado trabajos para prevenir la exclusión en las aulas

18 jun 2014 . Actualizado a las 07:10 h.

El colegio Concepción Arenal de la capital ourensana ha desarrollado durante los últimos meses un proyecto educativo piloto, denominado Alas, con el que se pretende evitar que se produzcan episodios de acoso escolar. En colaboración con la asociación para la prevención de la exclusión social, Apes, los estudiantes de cuarto curso de la ESO han realizado en los últimos meses distintas actividades encaminadas a detectar conductas que puedan provocar la exclusión de algún estudiante o su discriminación.

El conselleiro de Educación, Xesús Vázquez, visitó ayer el centro para hablar con los docentes que han participado en el programa y conocer algunos de los trabajos en los que han estado inmersos los alumnos en las últimas semanas. «Queremos loubar este proxecto, que está dentro do programa da Consellería de Educación na loita contra o acoso escolar», explicó Vázquez, que recalcó la importancia de poner en marcha todo de tipo de acciones educativas que sirvan para contribuir a la visualización y la prevención de situaciones de peligro. «En Galicia estamos por debaixo da media en casos de acoso escolar, pero só con que exista un, merece toda a nosa atención para evitar que o que debe ser unha das etapas máis bonitas dunha persoa poda converterse nunha tortura», dijo.

El proyecto se ha desarrollado con estudiantes de cuarto de Secundaria porque se trata de una edad en la que pueden producirse vivencias difíciles para los adolescentes. Los participantes han recibido todo tipo de información actualizada y han realizados dos vídeo fórum. Asimismo, han comentado noticias relativas a casos de acoso escolar, a la vez que se han encargado de buscar información sobre los perfiles más comunes de las víctimas, los acosadores e incluso sus familias.

Además, y con la ayuda de los docentes, han podido analizar la ley de actual sobre convivencia escolar y colaborado en una sesión sobre convivencia.