Crónica | Fomento del respeto ambiental Alumnos del CEIP de Lanzós editan un cuento en el que exponen un decálogo de pautas necesarias para tener un medio ambiente en buenas condiciones
05 jun 2006 . Actualizado a las 07:00 h.La naturaleza puede ser una asignatura y un argumento para el periodismo escolar. Y esos dos puntos de vista se conjugan en un colegio de educación infantil y primaria, el de Lanzós, situado en plena naturaleza, cerca del Monseivane. Los alumnos de Primaria acaban de editar un decálogo de prácticas que deberían ser de obligado cumplimiento en toda la sociedad, puesto que con su respeto se conseguiría el nada desdeñable objetivo de lograr un medio ambiente mejor conservado en general, con especial atención a los incendios y a los daños que generan en el ecosistema. Plantar un árbol y regarlo; mantener limpio el medio ambiente; no tirar cristales al suelo porque pueden producir incendios; gastar solo el agua necesaria; procurar no fumar y apagar bien las colillas; no contaminar los ríos, so pena de quedarse sin pesca fluvial; no cortar árboles porque ello produciría consecuencias negativas; huir del uso de petardos y cohetes, y fomentar las tres erres -reducir, reciclar y reutilizar- para evitar la contaminación. El trabajo ya se presentó en sociedad en la reciente fiesta de Voz Natura -programa de actividades ambientales para escolares que promueve la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre y en el que este centro participa desde hace años-, y además será repartido con el próximo número del periódico escolar O Faro correspondiente a este curso y entregado a los alumnos al final del período académico para que coloreen las imágenes que aparecen el texto: la directora del colegio, Tarsicia García, explica que de ese modo los chavales se familiarizarán más con el contenido que ofrece la publicación mientras disfrutan de una actividad concebida para su tiempo libre. Así, además de decidir qué colores eligen para ilustrar cada viñeta, los niños podrán aprender las ventajas de una decisión más trascendental, la de saber que el cuidado de la naturaleza reporta siempre consecuencias favorables para el presente y para el futuro.