La competencia de los alumnos en matemáticas es, junto a la comprensión lectora, uno de los principales termómetros utilizados habitualmente en los test que evalúan los sistemas educativos. España suspende esta asignatura, según el informe PISA, y se sitúa por debajo de la media de la OCDE y de la Unión Europea. A raíz de estos datos, el conselleiro de Educación, Jesús Vázquez, anunció un plan para impulsar mejoras. La encuesta realizada por Sondaxe para La Voz muestra que los gallegos tienen la percepción de que habría que mejorar en esta materia, ya que el 46,1 % consideran que la enseñanza de esta asignatura ha empeorado en los últimos años en las aulas de esta comunidad. Incluso el 26,5 % del total de consultados sostienen que se ha deteriorado mucho. El 7,6 % estiman que el nivel se mantiene, mientras que el 13,2 % afirman que ha mejorado en los últimos tiempos.
El porcentaje que admite desconocer si la enseñanza de las matemáticas ha evolucionado de forma positiva o negativa asciende al 32,9 %. Los hombres son más críticos que las mujeres y el 28,9 % de los consultados señalan que ha empeorado mucho. En cuanto a la percepción según la tendencia política de los encuestados, los que votaron al PSOE en las últimas elecciones autonómicas, en octubre del 2012, son los más pesimistas, ya que el 64,6 % creen que la enseñanza de esta asignatura es peor que hace años. Los más convencidos de la mejora son los que apoyaron a los populares, con un 18,3 %.
En las grandes ciudades
Las clases de matemáticas convencen menos en las grandes ciudades gallegas que en las villas o en los pequeños núcleos. El 32,2 % de los encuestados de las grandes urbes estiman que han empeorado mucho y supera en casi seis puntos la media.