Educación duplica el número de colegios e institutos que contarán con el programa PROA La medida incluye clases de apoyo fuera del horario a niños de entre 10 y 14 años
21 jun 2007 . Actualizado a las 07:00 h.En el curso 2005-2006 se puso en marcha en Galicia el PROA (Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo), implantado en colaboración con el Ministerio de Educación y cuyo objetivo es reducir las tasas de fracaso escolar. En su primer año de funcionamiento fueron 40 los centros participantes. Durante este curso, el PROA se amplió a 76 centros educativos y el próximo curso 2007-2008 esta medida se incrementará todavía más hasta llegar a los 157 centros, lo que significa duplicar el número de colegios e institutos. Esto implica que podrán beneficiarse del plan en torno a 6.000 alumnos -la conselleira de Educación, Laura Sánchez Piñón, indicó que este curso participan en torno a 3.000 niños-. El programa, que tendrá de presupuesto casi cuatro millones de euros financiados a partes iguales por el Ministerio de Educación y la consellería, está dirigido a alumnos de entre 10 y 14 años, que estudian en quinto y sexto de primaria y primero y segundo de secundaria. El PROA tiene dos modalidades: la de acompañamiento, en la que participarán 77 colegios de primaria y 40 institutos de secundaria; y la de apoyo y refuerzo, que se implantará en 40 centros. La primera de las modalidades consiste en organizar clases de refuerzo para alumnos que las necesiten durante al menos cuatro horas a la semana. No se trata de clases particulares, sino de un apoyo para que los menores desarrollen técnicas de estudio, mejoren la organización del tiempo o la capacidad de comprensión lectora. La segunda de las modalidades, la de apoyo al colegio, actúa de un modo más integral, trabajando con alumnos, familia y entorno del centro educativo. Tras el primer año de aplicación en el 2005-2006, la Xunta hizo una encuesta entre los centros que participaron, y una de las principales conclusiones que sacó el alumnado es que mejoró sus habilidades en lengua y matemáticas, y logró motivarse más para ir a clase y estudiar. En la elección de los centros participantes se tiene en cuenta el equilibrio geográfico y el rendimiento académico (de hecho, en la primera de las ediciones se implantó en centros que hubiesen superado el 12% de fracaso escolar). Por debajo de la media Galicia no resulta mal parada en la comparativa de fracaso escolar, ya que según los datos publicados hace unos meses por la revista Magisterio , el 23,9% de los escolares no finalizaron la educación obligatoria en la edad que les correspondía en el 2004, frente a la media estatal, que asciende a casi un 30% del alumnado.