De Oleiros a Cambre, los padres no se rinden: «Tienes que pelear la educación, es una lucha constante»
OLEIROS
Las reivindicaciones de más docentes y cuidadores se extienden por los colegios públicos de un área metropolitana, la de A Coruña, en continuo crecimiento: «Hay que revisar los catálogos, son del 98»
21 nov 2025 . Actualizado a las 07:51 h.Es uno de los concellos que más crece en habitantes. A Oleiros se mudan muchas familias con hijos en edad escolar. Una buena noticia para cualquier municipio, pero que según las AMPA no se traduce en un refuerzo de los cuadros docentes. Las cinco escuelas públicas protagonizaron ayer un simbólico acto. De luto, en CEIP Valle Inclán de Perillo, reclamaron: «Al menos, que nos respondan los escritos desde Educación».
Con A Rabadeira, el Juana de Vega, el Luis Seoane y el Isidro Parga Pondal se plantaron ante los centros. «No es una cuestión de ratios. Este curso tenemos dos profesores menos. Eso es así. Y 444 alumnos matriculados para los que solo hay un docente de guardia. Lo que han hecho es cubrir puestos de tutores en primaria con profesores de apoyo de un plan europeo. Los proyectos educativos están paralizados», precisan desde el Valle Inclán.
En el Juana de Vega, añaden: «Nos falta un profesor de audición y lenguaje. Esto afecta a todo el colegio porque tenemos 18 niños que necesitan este apoyo que les corresponde por derecho. Vemos que están vulnerando los derechos de estos estudiantes, lo que repercute en toda la clase».
Los casos de Paulo y María
Más allá de Oleiros, en Cambre, la Asociación de Familias do Alumnado (AFA) del CEIP Gonzalo Torrente Ballester de Sigrás anuncia una concentración para el 26 de noviembre. Ellos le ponen nombre a esta problemática: Paulo y María. Son dos niños de infantil con altas necesidades educativas. «Hay que revisar los catálogos que establecen la relación de docentes por alumnos, son del 98. Además, ahora hay más niños con necesidades específicas y especiales matriculados en los colegios», inciden desde el AFA del Torrente Ballester.
«Hacen filigranas para atender a Paulo, que tiene un trastorno del neurodesarrollo y TEA. En las fotos, en los eslóganes, te venden la inclusión, pero cuando llegas al centro te dicen que no hay medios», lamenta Arantxa, la madre de Paulo, alumno del centro de Sigrás, donde han recogido más de dos mil firmas.
«O caso de Paulo, un dos nenos afectados, é só un exemplo da situación límite que vive o centro. A comunidade educativa do Torrente Ballester leva meses reclamando á Consellería de Educación a revisión e actualización do catálogo de postos de traballo, así como a dotación completa de profesionais de orientación, pedagoxía terapéutica, audición e linguaxe e persoal de apoio educativo. Temos preto de 2.000 sinaturas que avalan esta demanda nun centro que conta con arredor de 190 persoas entre alumnado e profesorado, o que evidencia a magnitude do apoio social á reivindicación», detalla Gabriela Florea, de la Asociación de Familias do Alumnado (AFA) do CEIP Gonzalo Torrente Ballester.
Pero el caso de Paulo no es aislado. «Es una lucha constante. María tiene síndrome de Rett, es una enfermedad rara. La integración es buena para ella y sus compañeros, pero necesita una atención amplia. Nos aseguraron que iba a contar con ella cuando la matriculamos, pero este curso le recortaron las horas», explica Paula, la madre de María, que también está en Infantil en el Torrente Ballester.
«En la Administración te lo ponen complicado, incluso cuando quieres hablar con ellos, parecen entrenados para decir "no". Nosotros simplemente luchamos por tener los derechos de cualquier otro niño cuando María va a una clase, queremos que estar tranquilos. Eso es la educación inclusiva, la que, aparentemente, aseguran que tenemos», remarca Paula.
Respuesta de Educación
Desde la consellería, su argumento se centra en los ratios de estudiantes por aula. «Os centros educativos de Oleiros contan con todos os recursos necesarios para atender aos seus alumnos. O mesmo acontece co colexio Torrente Ballester de Sigrás, en Cambre, con todas as súas aulas moi por debaixo da ratio. Ten capacidade para atender a 59 alumnos máis», dicen en Santiago.
Pero, además de maestros, los colegios necesitan profesionales de audición y lenguaje, de pedagogía terapéutica o cuidadores, contestan los padres.
Mientras tanto, en el CEIP Ría do Burgo, en Culleredo, también del área metropolitana de A Coruña, se suman a las protestas. En su centro son todos los martes por la mañana. El motivo, el mismo, el refuerzo del cuadro docente y del resto de profesionales que necesita la escuela.