La labor docente del profesorado de Terapia Ocupacional es la más apreciada por los alumnos La Universidad publica el resultado de una encuesta realizada a finales del curso pasado
17 ene 2005 . Actualizado a las 06:00 h.?a Universidade da Coruña acaba de publicar en su página web (www.udc.es) los resultados de las encuestas de evaluación docente realizadas por el Vicerrectorado de Calidade e Harmonización Europea entre los pasado meses de mayo y junio. Bajo el lema Coñecer o presenta para deseñar o futuro , tanto alumnos como profesores daban sus opiniones a través de la web. Por titulaciones, los alumnos de Empresariais y los de Arquitectura reconocen que son los que más latan a clase y, por el contrario, los de Fisioterapia y los de Podoloxía son los que más acuden a las aulas. Los estudiantes de Enxeñería Técnica Naval, de la especialidad de Estruturas Mariñas, son los más radicales a la hora de suspender a sus profesores en su labor docente. Por el contrario, los de Terapia Ocupacional reconocen la ayuda que les brindan sus tutores para aprender. Los estudiantes de Empresariais son los que consideran de menor utilidad asistir a las tutorías o consultar personalmente al profesores, de hecho, muy pocos lo han realizado, mientras que los diplomados en Máquinas Navales son los que le sacan más partido. Por otro lado, Los profesores más satisfechos con el trabajo realizado por sus alumnos son los de Comunicación Audiovisual y los de Máquinas Navais. Los que tienen más quejas del esfuerzo realizado por sus estudiantes son los de Enxeñería Naval e Oceánica. Por otra parte, los que están más descontentos con los recursos bibliográficos que precisan para impartir la docencia son los de Humanidades y los de Comunicación Audiovisual, aunque el colectivo académico que más critica la organización de la enseñanza en su centro son los de Económicas y los de Humanidades. En cuanto al cuestionario de autoevaluación realizada por los profesores sobre las competencias lingüísticas, los que más problemas reconocieron para entender los textos científicos escritos en idiomas extranjeros fueron los de la Escola Universitaria de Relacións Laborais y los de Ciencias da Saúde. Lo hacen fácilmente los de Ciencias da Saúde y los de la Facultad de Informática. Los docentes de la Facultad de Filoloxía son los que mejor se las apañan para comunicarse oralmente en otros idiomas, seguidos de los de Camiños. El índice de participación fue, entre los docentes, del 36%: de los 1.256 profesores de la Universidad cubrieron las encuestas 557. En cuanto a los alumnos, el porcentaje fue menor, de 10,6%; es decir, participaron 2.670 de los 24.973 alumnos que cursaban sus estudios el año pasado en la UDC. La última semana de la campaña fue la que tuvo más eco el estudio y más gente se animó a cubrir las encuestas.