?rancisco, Ana María y Sara cursan primero de ESO en el Instituto Número Uno de Ribeira, pero también enseñan. Desde el martes ejercen durante unas horas al día de monitores en la Semana da Ciencia, mostrando a sus compañeros los secretos de las impresiones dactilares, el código insustituible que todo ser humano lleva en las yemas de los dedos. -(Sara) Tomamos las huellas en una ficha y después, con una lupa, miramos los deltas que tiene cada persona. -(Ana María) Son unas marcas que hay en los dedos y que permiten identificar las huellas. Pueden ser adelto, cuando tiene tres; bidelto, si tiene dos; siniestrodelto o destrodelto, si tiene una, y también puedes no tener ninguna. -¿Y después qué hacéis con las huellas? -(Sara) Después se hace otra impresión con polvo de talco en un tubo de cristal y la persona tiene que descubrir cuál es su huella de todas las que están expuestas en las fichas. -¿Y qué aplicación práctica puede tener en la vida real este experimento? -(Francisco) Por ejemplo, para la investigación policial. -¿Qué os gusta más: estar dentro de las casetas enseñando o fuera aprendiendo? -(Francisco) Yo prefiero estar dentro y enseñar. -¿Qué aprendéis en la Semana da Ciencia? -(Ana María) Las prácticas y las experiencias nos ayudan a entender lo que vemos en clase. -(Francisco) Claro. -(Sara) Y además lo pasamos muy bien.