En dos minutos | Dorna elabora una unidad didáctica sobre navegación tradicional La asociación cultural isleña lleva varios años trabajando en la recuperación de la cultura marítima. Ahora ha dado un paso más y se ha lanzado a su difusión
04 dic 2004 . Actualizado a las 06:00 h.?n grupo de personas de A Illa decidió hace años conservar la memoria del que fuera el medio de vida de sus padres y abuelos. Supieron ver que las embarcaciones en las que sus antepasados faenaban no podían desaparecer y, mucho menos, caer en el olvido. Así que se pusieron manos a la obra y se volcaron en recuperar aparejos y naves. Este trabajo dio lugar al nacimiento de la Escola de Navegación Tradicional de A Illa, la primera de Galicia en este ámbito. Ahora, cuando disponen ya de catorce embarcaciones propias y más de veinte cedidas temporalmente, han decidido dar un paso más y divulgar ese conocimiento entre los más jóvenes. Para ello han elaborado una unidad didáctica dirigida a alumnos de Educación Secundaria. El trabajo, que puede consultarse en la página web de la asociación (www.acdorna.com), pretende dar a conocer la historia de la dorna y su importancia en la vida de las rías. Pero también sirve como instrumento para aprender algo más sobre el medio natural, los sectores económicos y sobre el patrimonio cultural y lingüístico. Veinte sesiones Esta unidad didáctica está orientada para que su desarrollo pueda culminarse en veinte sesiones de clase, que sus autores proponen repartir entre las disciplinas de Lingua e Literatura Galega, Ciencias Sociais y Educación Visual e Plástica. Se compone de cuatro bloques temáticos en los que se van desglosando la situación geográfica, los sectores económicos, las características y tipología de las embarcaciones tradicionales y, por último, un apartado que se ha dedicado de manera específica a la dorna. Empleando este instrumento los estudiantes pueden conocer los diferentes tipos de embarcaciones que surcaron las rías en busca de capturas. Dónde se utilizaba cada una y por qué, a qué especie se dedicaba cada variedad y cómo se aparejaba. Del mismo modo, aprenderán a reconocer las artes de pesca y la manera en la que se usaban y, algunas de ellas, todavía se usan. Todo ello a través de una amplia gama de actividades en las que entran en juego libros sobre cultura tradicional, elementos audiovisuales, trabajo de campo o el siempre socorrido refranero. Como complemento de esta unidad se ofrece un glosario en el que se definen todos los términos relacionados con la cultura marítima tradicional.