Un trabajo de la Universidad de Santiago desvela que el nivel educativo reduce problemas asociados al virus «Por encima de burro, apaleado», rezan algunos. Y razón no les falta, porque hasta el virus del VIH hace distinciones entre individuos con distinta ocupación o nivel cultural. Un trabajo doctoral de la Universidad de Santiago desvela que la «reserva cognitiva» de un individuo seropositivo, es decir, su nivel educativo, protege de algunas alteraciones neuropsicológicas que se asocian al desarrollo de la enfermedad, como problemas de atención, memoria o capacidad para organizar o planificar actividades.
02 feb 2001 . Actualizado a las 06:00 h.Como bien asegura Marina Rodríguez, profesora del departamento de Psicología Clínica y Psicobiología de la Universidad de Santiago, «el humilde, por encima tiene más problemas». Y es que según se desprende de un trabajo doctoral elaborado por Enrique Vázquez, el nivel educativo de una persona seropositiva le protege, o le debilita en su defecto, de alteraciones neuropsicológicas asociadas al virus, como son los problemas de atención, memoria o planificación. «Así como un deportista está más preparado físicamente para recuperarse de un accidente, un seropositivo es más resistente a estos problemas si ha estudiado o trabajado», explica Marina Rodríguez. Estado de ánimo El estudio recoge que existen otros factores, como la fase de la infección, la carga viral o el estado del ánimo. La muestra escogida para el trabajo fue de 140 seropositivos gallegos que además presentaban problemas de drogadicción, pero según indica la profesora de este departamento, estos problemas son comunes a cualquier individuo con el virus del VIH, «que en una fase inicial no repercuten en la vida cotidiana». Las próximas investigaciones del departamento ampliarán el campo de actuación no sólo a seropositivos sino a toda la población sana.