Análisis | Informe del cuerpo nacional
10 jun 2006 . Actualizado a las 07:00 h.El último boletín de Vigilancia Tecnológica del Cuerpo Nacional de Policía analiza el acoso escolar, «un maltrato continuo y deliberado que un niño recibe por parte de otro con el fin de apocarle, asustarle o maltratarle». El acosador busca alcanzar «un poder social y un reconocimiento que difícilmente puede obtener de otra manera». Entre las causas que la policía señala como generadoras del bullying se encuentran el «abandono del sistema, la trivialización creciente de la violencia entre niños y la propagación de rivalidad, así como la competitividad entre iguales», circunstancias que están causando que, «en la actualidad, el entorno escolar acusa un aumento de escalada de violencia que se vive en todos lo ámbitos de la sociedad». La policía no sólo analiza las causas y consecuencias del maltrato escolar, sino que propone una serie de medidas específicas en tres frentes de cara a solucionar el problema. Así, a nivel escolar, aboga por informar a los docentes, realizar seguimientos de los estudiantes y programarles prácticas en los potenciales agresores asuman el papel de víctimas, no banalizar la situaciones que se detecten... En el ámbito familiar se insta a estrechar más el contacto con los niños, estar pendiente de su sintomatología, adoptar medidas para que las posibles víctimas no asuman que se merecen lo que viven y, llegado el caso, buscar ayuda psicológica. Por último, a nivel institucional ya se están llevando a cabo campañas y medidas, pero se considera que se debe incidir más en la prevención y la seguridad en los centros de enseñanza.