Praza da Ferrería Los alumnos del CEIP Magaláns trabajaron esta semana en el adecentamiento del centro plantando un centenar de especies florales en el patio
28 nov 2003 . Actualizado a las 06:00 h.El colegio de educación infantil y primaria Magaláns, de Dorrón (Sanxenxo), presenta desde esta semana un nuevo aspecto, gracias al trabajo desarrollado por el centenar de alumnos del centro que se afanaron en la plantación de diversas especies de plantas florales. El trabajo fue el primero del proyecto Voz Natura que el colegio desarrollará este año. En una semana caracterizada por la lluvia, los profesores eligieron el único día en que lució el sol para que los alumnos tomaran las jardineras. Todos los alumnos del centro contribuyeron. Desde los más pequeños, de educación infantil, hasta los mayores. En total se plantaron noventa plantas. Prácticamente una por alumnos, de manera que los pequeños se mostraron dispuestos a asumir el cuidado de «su» planta. Al no haber palas, azadones o rastrillos para todos, los más mayores utilizaron conchas de vieiras como improvisados utensilios de jardinería. El CEIP Magaláns es ya un veterano en el programa medioambiental Voz Natura, que organizan la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre, La Voz de Galicia y Radio Voz con la colaboración de la Diputación de A Coruña, la Consellería de Medio Ambiente, Ence y Caixa Galicia. Este año, los profesores del colegio han cambiado la orientación del proyecto, pues si en cursos anteriores los alumnos bajaban a la playa de Area de Agra, cercana al colegio, para retirar basura y estudiar el hábitat marino, en esta ocasión la parte más importante del proyecto de educación medioambiental se desarrollará en un molino recientemente restaurado por el Concello de Sanxenxo. El trabajo que desarrollarán allí los pequeños consistirá básicamente en la limpieza y el acondicionamiento del entorno, plantando especies autóctonas. Además, los escolares de Dorrón tendrán la posibilidad de aprender a fabricar harina, pues el molino se ha restaurado completamente, incluida la vieja piedra de moler. Está previsto que en primavera los alumnos vayan provistos de granos de maíz y de trigo para comprobar in situ el proceso de fabricación de la harina. Mientras llega ese día, los alumnos seguirán trabajando en el invernadero que se instaló en su día en el centro. Ya han plantado semillas en bricks que más adelante trasplantarán a la tierra.