Galicia es una de las comunidades autónomas con menor conflictividad escolar. Sin embargo, en general, cada día son más frecuentes las noticias sobre amenazas o incluso agresiones de alumnos a sus profesores. En fecha reciente, por ejemplo, en un instituto de Toledo, estudiantes que fueron expulsados de clase por copiar amenazaron de violación y muerte a su profesora. Una vez cumplida la sanción que se les impuso, quince días de privación de asistencia al centro educativo, dichos alumnos volvieron a encontrarse con la docente en la misma aula. Ante el recurso de esta, y después de que las autoridades se pasasen la pelota entre ellas, tuvo que intervenir la Fiscalía de Menores, que aún no resolvió el caso. Otro ejemplo: un chico de 14 años de un barrio de Sevilla insultó y amenazó a su profesora de inglés con rajarle el cuello, portando en su mano un cristal de 20 centímetros. La vigente normativa sobre derechos y deberes de los alumnos, y en concreto el procedimiento sancionador, resultan prácticamente ineficaces. Tampoco la jurisprudencia existente en este ámbito contribuye a resolver el problema, aunque una reciente sentencia viene a sentar un buen precedente: en un instituto de Canarias, una alumna, que había pegado un puñetazo a su profesora, fue condenada a un año de libertad vigilada, tratamiento psiquiátrico e indemnización por parte de sus padres a la agredida. Es la primera vez que este tipo de violencia se considera un delito contra la autoridad y no simplemente una falta. En cualquier caso, estos remedios no van a solucionar, por sí solos, el problema. Habría que incidir en sus principales causas: la falta de autoridad en la familia y la influencia adversa de algunos medios de comunicación. Hace pocos días, la Confapa (confederación de madres y padres de alumnos) pedía a Telecinco que retirase la serie El pacto , por el efecto negativo que podía tener en los adolescentes. Narraba un suceso que tuvo lugar en Massachussets (EE.?UU.), donde 17 adolescentes de un mismo colegio pactaron quedarse embarazadas al mismo tiempo. La citada confederación lamentaba la caricatura que se hacía de la televisión, de los padres y de los centros escolares, trivializando además algo tan importante como la maternidad ¡Ya tenía que ser negativa dicha serie para que la Confapa, que no se caracteriza precisamente por la defensa a ultranza de los valores tradicionales, se opusiera a ella! Se vienen emitiendo programas de este tipo, que distorsionan la realidad de los centros docentes, al centrarse en acontecimientos excepcionales e infrecuentes. Es evidente que la naturalidad e insistencia con que se muestran escenas de agresividad, violencia, falta de respeto... acaba consiguiendo que los alumnos inmaduros consideren estos hechos normales y hasta necesarios en el día a día de un instituto. Es buen momento para que, en el marco del naciente pacto por la educación, se intente llegar a acuerdos de colaboración que permitan controlar la emisión de este tipo de programas y, por otra parte, se potencie la formación de padres.