El pliegue de Campodola sirve como emblema de una campaña que defiende la enseñanza de la geología
16 ene 2009 . Actualizado a las 02:00 h.El plegamiento de Campodola, en Quiroga, considerado como muchos expertos como el monumento geológico más importante de Galicia, sirve de emblema en una campaña que reivindica un mayor espacio para la enseñanza de las ciencias en los planes educativos. Una imagen de este espectacular paraje acompaña los correos electrónicos que está difundiendo una plataforma que protesta contra la eliminación de la geología como asignatura optativa en segundo curso de bachillerato por parte de la Consellería de Educación.
La plataforma, denominada Xeoloxía Viva, está enviando correos electrónicos para expresar su punto de vista en un manifiesto y para recoger firmas de apoyo a su petición de que la geología continúe siendo impartida al alumnado de ciencias. Los promotores de esta iniciativa señalan que las últimas reformas introducidas en el sistema educativo gallego han mantenido todas las demás asignaturas que figuraban anteriormente e incluso han añadido algunas nuevas. La geología geología -añaden- sigue impartiéndose en otras comunidades autónomas con competencias educativas y en los territorios regidos únicamente por el Ministerio de Educación y Ciencia.
Razones
El manifiesto resalta el valor del conocimiento del «patrimonio xeolóxico extraordinariamente rico e complexo de Galicia» -representado en la imagen del plegamiento de Campodola- por ser necesario «para un aproveitamento axeitado e eficaz dos recursos naturais, para tomar medidas preventivas fronte aos riscos xeolóxicos e para realizar de xeito rigoroso os estudos de impacto ambiental que garantan un desenvolvemento económico en harmonía co medio natural». Asimismo, señala que esta ciencia «achega unha formación básica para que o alumnado poida acceder a un numeroso grupo de estudos universitarios e profesionais», como la arquitectura, la biología y varias ramas de la ingeniería, así como los ciclos superiores relacionados con las nuevas energías, el patrimonio natural o la prevención de riesgos.