Juntar cabezas, separar residuos

r.calvo LA VOZ / FERROL

FIRMAS

angel manso

Dos alumnos del centro elaboran un estudio sobre reciclaje

01 oct 2013 . Actualizado a las 07:00 h.

El colegio de educación especial de Aspanaes de Ferrol, situado en el San Pedro de Leixa, lleva años concienciando para el reciclaje a todos sus alumnos.

Los estudiantes separan los residuos y los vacían en contenedores especiales, los pesan para saber cuánto consumen e intentar reducirlo, y se educan, en general, en el espíritu del aprovechamiento de recursos.

Inspirados por esta actitud, Ricardo Pérez Montero, y Daniel Moreno Acea, dos muchachos de 15 y 16 años alumnos del centro con un grado de autismo menor, y su tutora Ángeles Abalo, decidieron emprender un proyecto de investigación y estudio sobre el comportamiento de las familias de su entorno con el reciclaje: si separan correctamente, si tienen problemas a la hora de reciclar, si dejan de lado algún tipo de residuo etcétera.

«Empezamos con el proyecto el año pasado, y lo terminamos a final del curso pasado, ahora queremos divulgarlo», revela Ángeles Abalo. Ella tuvo la idea, según contaron Ricardo y David, pero fueron ellos los que, guiados por Abalo y Juan Padín, profesor de apoyo de Aspanaes, elaboraron los cuestionarios para hacerlos llegar a familiares de sus compañeros, buscaron la información necesaria sobre los residuos y visitaron vertederos y puntos limpios de Ferrol y Narón, para enseñar las mejores prácticas de reciclaje. Juntos, con Abalo y Padín, visitaron también Alcampo para ver su programa de gestión ambiental y además diseñaron soluciones sencillas para educar en el reciclaje. «Imanes de nevera con las cosas que se pueden echar en cada contenedor, y garrafas para echar aceite usado», explicó Ricardo, el más dicharachero de los dos, todo a repartir entre los más de 40 participantes de la encuesta.

Ahora, con el fin de divulgar su estudio, están llamando y escribiendo cartas a la Xunta, al Concello y a empresas como Sogama, de donde, explica Daniel, recibieron «balones, bolígrafos tarjetas y una carta», de agradecimiento.

«Ha sido muy duro», comenta Ricardo, «hemos ido a muchos sitios, pero también ha sido muy interesante», dice.

Daniel se muestra de acuerdo y añade, como esperanza o hipótesis, que en su opinión algunas familias sí han aprendido algo de su trabajo. Queda solo pasar la encuesta para ver si ha sido así.

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