A través del nuevo Bachillerato STEM, 17 alumnos del Sofía Casanova desarrollan proyectos de investigación en la UDC
07 jul 2019 . Actualizado a las 05:00 h.Acaban de terminar primero de bachillerato y, mientras algunos de sus compañeros de clase dedican las vacaciones de verano a descansar y divertirse, ellos arañan horas a su tiempo de ocio para investigar en los laboratorios del campus. Son los alumnos del nuevo bachillerato de excelencia en ciencia y tecnologías, también conocido como Stembach, que este curso pasado arrancó en Galicia en un total de 15 institutos de la comunidad, entre ellos el IES Sofía Casanova de Ferrol.
En este centro de la urbe naval un total de 17 alumnos se han apuntado a esta nueva modalidad de bachillerato, cuyo principal objetivo consiste en despertar vocaciones para las áreas de conocimiento en las que habitualmente trabajan científicos e ingenieros (STEM es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics). Y de su mano, esos 17 pupilos se han embarcado en varios proyectos de investigación coordinados por profesores de la Universidade da Coruña (UDC): ocho de ellos en la Escola Politécnica Superior (EPS), uno vinculado a la Facultad de Enfermería y Podología y otro más en colaboración con el departamento de Física y Ciencias de la Tierra.
Fran Bellas, profesor de la EPS y coordinador de los proyectos impulsados desde esta escuela, explica que los trabajos en los que se han involucrado estos alumnos, agrupados en equipos de dos o tres personas, abarcan campos muy variopintos, desde la robótica hasta la ingeniería naval, pasando por la mecánica o las aplicaciones del láser. «A nosotros lo que más nos ha sorprendido es lo motivados que están estos chavales y que hayan decidido embarcarse en estos proyectos de investigación a pesar de la gran carga de trabajo que tienen tanto en primero como en segundo de bachillerato», apunta Bellas.
Y es que los trabajos se extienden a lo largo de los dos últimos cursos de instituto, aunque la UDC confía en que los alumnos los puedan presentar ya en diciembre del 2019, para dejarles así el resto del curso que viene libre para centrarse en segundo de bachillerato y en la selectividad. Según explica Bellas, los alumnos acuden una vez por semana al campus para trabajar en sus proyectos, en cuya elaboración utilizan la misma metodología que cualquier investigador de la UDC: «Antes de nada, los estudiantes deben documentarse y recabar información y, a partir de ahí, seguir los pasos que exigen este tipo de proyectos: hacer pruebas y ensayos en el laboratorio, extraer conclusiones y plasmar todo ese trabajo en un artículo», explica Bellas.
Nuno Baamonde es uno de los alumnos del IES Sofía Casanova que está cursando el Stembach y se muestra encantado: «Mi sueño es estudiar Ingeniería Aeroespacial y, por eso, cuando me surgió la oportunidad de participar en este programa no lo dudé». Junto a su compañera de equipo, Sabela López, Nuno se ha embarcado en un proyecto de investigación en el que ambos deberán demostrar que los coches autónomos son más seguros que los pilotados por seres humanos. Y para ello deberán programar como si se tratase de un vehículo de este tipo un pequeño robot bautizado como Robobo. «La experiencia está siendo muy enriquecedora y, además, poder trabajar en el campus junto a investigadores de la Universidad nos hace sentir importantes», cuenta entusiasmado.