El estudio sobre el mapa de titulaciones obvia las pugnas entre las universidades
EDUCACIÓN
Expertos que analizaron el borrador consideran que no aporta nada y elude todos los temas polémicos El estudio «Bases para o futuro do sistema universitario de Galicia 2000-2005» pretendía aclarar y dar soluciones a la próxima reapertura del mapa de titulaciones. Tras analizar el borrador elaborado por la consultoría Arthur Andersen -que incluye ocho tomos-, la conclusión ha sido decepcionante para las universidades. Expertos que han tenido acceso al documento lo califican como una ocasión perdida, decepcionante o incompleto. Ni siquiera aborda la polémica de la pugna por Comunicación Audiovisual, Informática o Medicina. Ante este panorama, el conselleiro señaló que sólo es un elemento más.
31 ene 2002 . Actualizado a las 06:00 h.Ante las críticas que recibió el borrador de este documento, el conselleiro de Educación, Celso Currás, señaló a principios de semana que la consultoría tendría aproximadamente un mes de plazo para mejorar la redacción e incluir las sugerencias de las universidades. Pero las fuentes consultadas señalan que -teniendo en cuenta lo que se ha hecho durante un año-, poco podrá arreglarse en un mes. Las conclusiones de los expertos son que «nin sequera se molla» en los temas de polémica, como son la pugna por Audiovisuales, Medicina o Informática. «Quedas igual que estabas», señalan. El informe acaba cayendo en contradicciones como recomendar un tronco común para titulaciones que ya lo tienen actualmente, o abordar de manera general temas que en cada una de las universidades han sufrido una evolución muy heterogénea. Responsabilidades El coste de este documento será asumido por la Administración y los consellos sociales. Sin embargo, la responsabilidad es exclusiva de la consellería, ya que las universidades se limitan a aportar el dinero a través de convenios. Las fuentes consultadas aseguran que esta situación consuela a los consellos, que no quieren figurar en un documento con el que no están de acuerdo. El estudio de la oferta y la demanda de titulaciones -básico para reorganizar o racionalizar el mapa de titulaciones- se limita simplemente a la recogida de datos de solicitud, admisión y matrícula de las tres universidades. Estos datos no reflejan la realidad, porque muchos estudiantes piden una carrera, no en función de lo que a priori desean, sino ciñéndose ya al cupo de plazas y la nota de ingreso. Tampoco se recoge en el borrador provisional un estudio del coste de cada titulación. Un análisis importante, ya que si fuese necesario suprimir alguna carrera, sería imprescindible conocer la relación coste-beneficio, para saber cuál hay que cerrar. Además de los informes elaborados por los expertos, uno de los consellos sociales solicitó a otra consultoría que analizase este estudio. El resultado de este análisis evidencia aún más sus carencias. En cuanto a la situación en la que deja a cada una de las universidades, aseguran que «non deixa mal nin ben a ningunha». De hecho, la falta de concreción hace que por el momento no aporte nada que no se supiese.