Destaca que el nuevo inmueble transmitirá valores de transparencia y claridad
26 dic 2013 . Actualizado a las 14:49 h.Hace más de cuatro años que el colegio Peñarredonda se planteó buscar una nueva ubicación porque en la actual no tenían cabida el número creciente de alumnos. Después de peinar todos los emplazamientos posibles y dar muchas vueltas, se decidió que el mejor lugar era donde estaba el colegio, pero era necesaria una gran transformación. El estudio de Pedro Iglesias Pereira y Joaquín Fernández Madrid fue el encargado de diseñar «un colegio para el siglo XXI, más dinámico e informatizado, que transmitirá valores de transparencia y claridad», resume Fernández.
-¿Por dónde ha empezado la renovación del colegio?
-El pasado mes de septiembre se inauguró el nuevo edificio de cocinas y comedores, que permitirá dar el servicio con más agilidad. Además, con este espacio el colegio se dota de un local multiusos para albergar actividades extraescolares.
-¿Cuál será el siguiente paso?
-Ampliar los tres edificios de docencia, lo que permitirá pasar de 6.653 a 8.150 metros cuadrados de superficie. La renovación se realizará por fases, empezando en enero por el anterior edificio de primaria, que podría comenzar a funcionar el próximo curso. Luego seguiremos por el pabellón central, que ganará una planta más, y luego acabaremos con el edificio de secundaria y bachillerato, que se cambiará por dentro.
-¿Cuándo estará concluida la ampliación y cuánto costará?
-Calculamos que en dos años, dos años y medio podría estar finalizada, y la inversión rondará los 3 millones de euros.
-¿Qué características tendrán los nuevos edificios?
-Una cosa que quiero destacar es que la arquitectura educa, la arquitectura que tiene un edificio sirve para educar. Entiendo que educan tanto los profesores con lo que dicen y con lo que hacen como el aula, que también se convierte en un educador.
-¿Y de qué forma?
-Influye cómo se estructuran los espacios del edificio, los acabados que tienen, la decoración... Hay que reconocer que un aula es un magnífico soporte de información, la colocación de elementos de arte, de naturaleza, o de tecnología consiguen llamar la atención de los alumnos y que estos se interesen por muchas cosas.