La matrícula en enseñanza obligatoria permanecerá abierta hasta el 16 de abril Los más pequeños pondrán en septiembre caras nuevas a los carnés escolares, pero no será suficiente para que las aulas recuperen el bullicio de décadas atrás. Los centros de la ciudad continuarán holgados el curso próximo. Recién abierta la matrícula, las vacantes se cuentan por miles y Educación estima que el aumento del alumnado será anecdótico. Con 30.000 pupitres disponibles en enseñanza obligatoria, por el momento sólo está garantizada una ocupación del ochenta por ciento y la escasez de «clientela» saca a la pizarra nuevas incógnitas sobre un mapa de centros que no siempre desemboca en la realidad. Habrá que esperar hasta el 16 de abril para conocer el censo definitivo.
25 mar 2001 . Actualizado a las 07:00 h.La matrícula para el curso 2001-2002 en enseñanza obligatoria permanecerá abierta hasta el 16 de abril, pero las reservas realizadas desde el pasado 15 de marzo hacen que la delegación de Educación se atreva a tildar de anecdótico el aumento del alumnado previsto para la ciudad. Las cifras hasta ahora no auguran una recuperación notable del número de estudiantes, puesto que de las casi 30.000 plazas disponibles en centros públicos y privados, los alumnos que pasan de curso ocuparán apenas el 80% (unas 24.000). Quedan 6.000 pupitres a la espera de encontrar ocupante antes del mes próximo y sólo se confía en un incremento en nuevas incorporaciones, es decir, que la deseada subida llegue de la mano de los niños que en septiembre acudirán por primera vez al colegio. Los pequeños de tres años, cuya escolarización no es obligatoria, podrían elevar el censo de estudiantes hasta rebasar los 27.000, de modo que el curso 2001-2002 se iniciaría con una cifra de alumnos similar a la del actual. Precisamente la necesidad de prever el estreno de los más pequeños explica que sea Educación Infantil el tramo con más pupitres en espera, el 22%. Sin embargo, el reparto de vacantes no es equitativo si se atiende a la enseñanza pública y privada. La escuela gratuita sale peor parada. Los centros de pago, con la matrícula más ajustada, concentran apenas el 30% de las plazas libres.