Currás se compromete a crear la escuela de idiomas en cuanto se decida su ubicación

El conselleiro de Educación ya sabía que la prensa le iba a preguntar por la escuela de idiomas en la visita que realizó al centro de formación ocupacional de Bamio para clausurar el curso a los mejores expedientes de bachillerato. Pero antes de que los periodistas lo abordasen ya se encargaron el alcalde de Vilagarcía, Javier Gago, y la concejala de Educación, Victoria Hierro, de preguntar por el asunto. Celso Currás admitió abiertamente que Vilagarcía necesitaba y se merecía una escuela de idiomas. «O número de alumnos nos desborda», reconoció en referencia a la falta de capacidad del instituto Armando Cotarelo para seguir acogiendo la filial de la escuela de Pontevedra. Por eso dijo que sí, que como había ocurrido en otras localidades como Viveiro, la provisionalidad daría paso a la creación definitiva de la escuela en Vilagarcía. Edificio apropiado Con todo, el conselleiro supeditó la apertura del centro a la decisión que el Concello debe tomar sobre su ubicación. Aunque el Gobierno local baraja dos posibilidades, tanto la de aprovechar algún edificio existente como la de crear uno nuevo, parece que el conselleiro prefirió la segunda opción. Eso sí, se comprometió a que en cuanto se tomase una decisión en ese sentido se pondrían en marcha todos los trámites para su creación. Ya antes de pronunciarse de forma tan rotunda sobre la cuestión, en su discurso de clausura del seminario para los mejores expedientes de bachillerato, el conselleiro dijo que «non se pode ir á universidade nin andar polo mundo sen o dominio do inglés e doutros idiomas e sen coñecemento das novas tecnoloxías». Financiación Pero en el esperanzador camino que emprende la enseñanza de lenguas en Vilagarcía no falta algún escollo. Currás adelantó que la financiación de la escuela de idiomas, aunque todavía está por estudiar, deberá correr a medias entre la consellería y el Concello de Vilagarcía. Entonces se le recordó que los alumnos del centro proceden de toda la comarca y que si lo lógico no sería que los demás concellos contribuyesen también. El conselleiro se lo pensó un poco. Luego dijo que eso no entraba en sus competencias, que por no ser enseñanza obligatoria debía partir de un acuerdo entre todas las partes implicadas. Pero acto seguido añadio que por lógica, siendo toda la comarca la que se beneficia del servicio, la mancomunidad debería plantearse la colaboración económica en la escuela. Lógico sí, pero también difícil si se tiene en cuenta lo que ocurre por ejemplo, con el SPAD o con Cáritas.

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