Los escolares del colegio agrupado de Ponteareas participan en el proyecto Voz Natura con una actuación rural El proyecto Voz Natura no tiene fronteras y llega a los colegios más escondidos de Galicia. Este es el caso de una de las aulas del colegio rural agrupado de Ponteareas, ubicada en un bello espacio natural. Allí los escolares infantiles participan con un proyecto rural dedicado al acondicionamiento del patio.
18 mar 2002 . Actualizado a las 06:00 h.Bajo el título «O noso patio ten vida», las siete aulas que forman el colegio rural agrupado de Ponteareas participan en el proyecto Voz Natura con una actuación rural. Para el centro, el patio forma parte de la vida escolar, por lo que la organización del mismo es fundamental para completar la formación de los alumnos. Además, y dada la zona en donde están ubicadas las aulas de este colegio rural agrupado, los patios se convierten en parques de disfrute para el pueblo fuera del horario lectivo. Con este proyecto, el centro pretende acondicionar los patios de las escuelas creando o rehabilitando jardines, construyendo y colocando varias casa-nido para los pájaros y clasificando los residuos. Por otro lado, los profesores quieren que con esta acción los escolares alcancen los siguientes objetivos educativos: que tomen conciencia de la vida que les rodea, que creen y potencien el interés y respecto hacia la naturaleza, que cuiden su entorno y que conozcan el reciclaje. El aula de Areas Se trata de un aula de educación infantil rodeada de una gran riqueza natural. Gracias a la ayuda de los padres, los alumnos están consiguiendo crear un bonito patio lleno de plantas y flores. Y paralelo al trabajo del jardín, los pequeños han aprendido la importancia de «las tres erres», es decir, reducir, reutilizar y reciclar. La primera sesión que se llevó a cabo en el aula, trataba de descubrir qué conocimientos tenían los pequeños acerca de los diversos contenedores. A través de un cuento, los alumnos adquirieron el significado de esas «tres erres» y a partir de ahí comenzaron los trabajos prácticos. Para reducir y reutilizar, los pequeños construyeron a partir de tetrabriks casas-nido para los pájaros. El reciclaje se trabajó en el aula con una actividad que según los profesores sio buen resultado. Se seleccionaron diversos materiales para reciclar y se le presentaron a los niños los distintos contenedores en pequeñas maquetas. Mediante colores y nombres infantiles, los alumnos aprendieron a identificar el tipo de residuo con el contenedor en el que hay que tirarlo.