Una «Quincena da Paz» acerca el comercio justo a los colegios

La Voz LA VOZ | SANTIAGO

SANTIAGO

25 ene 2005 . Actualizado a las 06:00 h.

?os centros de enseñanza no universtaria de Santiago podrán ampliar este curso la conmemoración del Día Internacional pola Paz e a Non Violencia una quincena, con actividades la semana anterior y la posterior al 31 de enero, que es la propia jornada de la efeméride. El Departamento Municipal de Educación facilita la visita a los colegios interesados de diferentes propuestas didácticas, en colaboración con organizaciones no gubernamentales, entre las que destacan tres: ofrecer charlas a la comunidad escolar sobre el comercio justo y responsable, difundir posibilidades de un transporte más ecológico, o sesiones de cuentacuentos solidarios, según la programación que presentó ayer la ponente municipal de Educación, Elvira Cienfuegos. Las sesiones informativas sobre el comercio justo estarán a cargo de la asociación Panxea y se orientan preferentemente al alumnado de tercer ciclo de primaria o de secundaria. Además de explicar este concepto, insistirán en el contraste entre los productos tradicionales y los de comercio justo. El transporte ecológico como forma de desarrollo será asunto abordado por la organización Bicis pola Paz, que trabaja en la donación de bicicletas para facilitar el desplazamiento de agentes sociales. Esta actividad se ofrece a todo tipo de alumnado, desde infantil a secundaria, al igual que los cuentos solidarios, que estarán a cargo de Anxo Moure. Los denominados Contos de Tarbus facilitarán la participación de los discentes en historias acerca de una niña de Compostela que conoció como en los árboles del Camino de Santiago anidaba la palabra paz y descubrió un sombrero mágico realizado por las indias mayas de Guatemala. El objetivo es que los escolares ayuden a plantar árboles de la palabra paz. Estas actividades tienen relación con el currículo escolar y buscan trabajar en la defensa y promoción de los derechos humanos, advertir contra cualquier tipo de discriminación y aproximar a la comunidad educativo al mundo de las organizaciones no gubernamentales.