Analiza el grado de aceptación en los centros docentes de este modelo lectivo
15 nov 2001 . Actualizado a las 06:00 h.El Ejecutivo autonómico estudiará el grado de implantación de la jornada lectiva única en los centros escolares de infantil y primaria de Galicia que han implantado este modelo de organización. Una decisión que, en esos niveles educativos, requiere el apoyo de dos tercios del censo de padres de alumnos. El estudio, que será realizado por un equipo que integrará a técnicos de la Consellería de Educación y de la Universidad de Santiago, permitirá analizar los efectos de la jornada única de acuerdo con las realidades sociales y educativas de los diferentes entornos en los que ha sido implantada. Los resultados del estudio orientarán las decisiones que adopte la Administración en la organización escolar de los centros. El estudio abordará el impacto de la puesta en funcionamiento de la jornada única sobre la organización y el funcionamiento tanto de los centros escolares como de la comunidad educativa. Asimismo, permitirá valorar las repercusiones sociales, económicas, culturales y políticas de ese sistema. La jornada lectiva única ha sido en los últimos años fuente de posturas encontradas por parte de los padres de alumnos, que son quienes tienen la última palabra a la hora de decidir que el centro en el que estudian sus hijos adopte o no ese modelo.