Discursos varios en todo género de materias para desengaño de errores comunes
08 oct 2014 . Actualizado a las 12:07 h.Fray Benito Gerónimo Feijoo Montenegro, autor del Teatro crítico universal, acaba de recibir ahora un homenaje y recuerdo con motivo del 250.º aniversario de su muerte, que sucedió en Oviedo el 26 de septiembre de 1764. En conmemoración de esta fecha y hasta al 26 de octubre, bajo el título O ronsel dun sabio un conjunto de reproducciones y originales de ocho documentos y 26 libros suyos están expuestos en la Biblioteca e Arquivo de Galicia de la Ciudad de la Cultura de Santiago, con el fin de divulgar el conocimiento del ilustre escritor y crítico gallego. Un eminente ejemplo para el análisis y aplicación del sentido crítico de la actualidad a las noticias de cada día.
- El padre Feijoo había nacido en el Pazo de Casdemiro, en Pereiro de Aguiar, parroquia de San María de Melias, provincia de Ourense, el 8 de octubre de 1676.
Hizo sus primeros estudios en el Real Colegio de San Esteban de Ribas de Sil. En 1688, a los 14 años, ingresó en el convento benedictino de Samos. Fue maestro general de su orden, estudió en la Universidad de Salamanca, dio clases en Galicia, en León, se doctoró en el convento de San Vicente, de Oviedo, del que fue abad (1721-1729) y donde ganó la cátedra de Teología en la universidad ovetense. Fue también maestre general de su orden y el rey Fernando VI lo nombró miembro del Consejo de Castilla.
- A lo largo de varios años escribió, entre otras obras destacadas, los 9 volúmenes del Teatro crítico universal (panorama visión de conjunto) (1726-1740) y los 5 libros de las Cartas eruditas y curiosas (1742-1760), en cuyas obras figuran disertaciones sobre «todo género de materias para desengaño de errores comunes». Se le proclama el superventas del siglo XVIII con más de 200 reimpresiones y un millón de lectores. Pensador crítico, el introductor del ensayo literario y del pensamiento ilustrado en España, de lenguaje sencillo, natural y directo.
EDUCACIÓN DEL SENTIDO CRÍTICO
Elegimos de sus obras cuatro ejemplos, entre otros muchos, y que nos vienen muy bien para alzar nuestra voz en la escuela, y aterrizar, en medio de tanta y tan sublime escritura, algo que nos ayude para el desarrollo crítico de los alumnos:
1. Dictados no. Introducción de un nuevo método de estudio que significara la abolición del método de estudiar entonces por «dictados» y su sustitución por unos libros de texto para cada asignatura.
2. Doctrina científica. Se ahorraría mucho tiempo no teniendo que copiar tantas cosas, se podrían explicar más temas y con más extensión y se lograría enseñar una mejor doctrina científica, o incluso la mejor, pues, como es natural, se buscaría como texto el del autor más competente en la materia.
3. Análisis y comprensión. Para mayor inutilidad del método de impartir las clases, critica que el método de aprendizaje sea únicamente la memorización de textos en vez del análisis y comprensión de los mismos, con lo que no se consigue sino aumentar la pérdida de tiempo: «Fuera del gran daño que en la lectura de las Aulas ocasiona la prolijidad de los Maestros, resta otro, no sé si mayor, por el uso que obligan a hacer de ella a los Discípulos, precisándolos a mandarla a la memoria, y dar cuenta de ella palabra por palabra, y letra por letra, como va escrito. ¡Qué dispendio de tiempo tan lamentable!».
4. Condición del sentido crítico. «Aunque mi intento solo es proponer la verdad, posible es que en algunos asuntos me falte penetración para conocerla y en los más fuerza para persuadirla. Lo que puedo asegurarte es que nada escribo que no sea conforme a lo que siento. Proponer y probar opiniones singulares sólo por ostentar ingenio téngolo por prurito pueril y falsedad indigna de todo hombre de bien».
- Recursos. Una lista digital de sus obras: es.wikipedia.org/wiki/Benito_Jerónimo_Feijoo