Una de las metas es luchar contra el absentismo, generalizado entre chavales de 12 a 14 años Una educadora familiar y una psicóloga desarrollan dos proyectos dirigidos a escolares
23 mar 2004 . Actualizado a las 06:00 h.?ada año el municipio de Lalín acoge un mayor número de inmigrantes, la mayoría mujeres con cargas familiares. El departamento de Servicios Sociais desarrolla por segundo año consecutivo un programa de apoyo extraescolar y a las familias que persigue afrontar los problemas más comunes por medio de entrevistas tanto a los alumnos como a los demás miembros de la unidad familiar. Entre sus metas se encuentran la de ayudar a los emigrantes que tienen carencias socio-ecómicas y socio-culturales y afrontar nuevos casos que van surgiendo de menores en situación de conflicto en la escuela en colaboración con los colegios e institutos. Una labor que venían desarrollando desde 1998 los voluntarios. La iniciativa fue presentada ayer por la concejala de Benestar Social, Lucita Villar, y la educadora familiar, Eva Prieto. Ésta última destacó la importancia de motivar a los chavales para luchar contra uno de los problemas más comunes: el abstentismo escolar muy extendido y prácticamente generalizado, según explicó ayer, entre los estudiantes de doce a catorce años. El pasado año formaron parte del programa 35 familias y 56 menores y se realizó un seguimiento continuado de 27 de esas familias que sumaban cuarenta menores con edades comprendidas entre los tres y los diecisiete años. De éstos, cinco son hijos de emigrantes retornados pertenecientes a tres familias y nueve inmigrantes, miembros de siete familias. El proyecto nace para hacer frente y dar respuesta a los nuevos casos de menores que tienen problemas de conducta, que no van a clase... Se trata de conseguir mejoras que se plasmen en el ámbito familiar en el establecimiento de normas, responsabilidades, el aumento de la comunicación, así como un desarrollo integral de los estudiantes tanto a nivel personal como académico incentivando su participación social.