Una encuesta escolar dibuja un panorama devastador para la rapazada
20 mar 2026 . Actualizado a las 05:00 h.«Familias reconectando nun clic» es un programa de la Asociación Avante que pretende «axudar ás familias a afrontar o uso cada vez máis temperán da tecnoloxía por parte dos nenos, promover unha orientación responsable do entorno dixital e capacitalas para ser axentes de cambio ante a crecente presión social». En la presentación del programa, el coordinador del mismo, el psicólogo Óscar Páramos, dejó clara la urgencia de activar medidas de este tipo. Echó mano, para ello, de los resultados de una encuesta realizada entre el alumnado de quinto y sexto de Primaria y de todos los cursos de la ESO de los centros escolares de Meaño. Los datos extraídos de dicha encuesta ponen los pelos de punta.
Según dicho estudio, el 80 % de los niños de quinto de Primaria ya tienen un dispositivo con acceso a Internet. En el primer año de Secundaria, la cifra llega al 99 %. Cuando se llega al final de ese ciclo, la mitad del estudiantado tiene ya más de un dispositivo personal.
Y el problema es que, todas esas potenciales herramientas son mal utilizadas. Tan mal, que acaban convertidas en un peligro. El 70% de la rapazada de 14 años tiene perfil en redes sociales; de hecho, incluso antes de alcanzar esa edad —la mínima legal, de momento— ya suelen tener sus cuentas. En plural, sí, porque suelen tener varias y en muchos casos desconocidas por su familia.
Desde antes de acabar la Primaria, la rapazada consume contenido inapropiado en línea. De hecho, la mitad del alumnado de tercero de la ESO reconoce consumir pornografía habitualmente. Aún hay más datos que contribuyen a crear un panorama desolador: el 20 % de los estudiantes de primero de la ESO «utilizan a IA para contarlle as súas cousas». El 80 % del estudiantado de tercero de Secundaria «durme cun dispositivo con Internet ao seu carón». Un curso por encima, «o 90 % dos menores utilizan o seu teléfono de noite».
El psicólogo Óscar Páramos condensa todos estos elementos en una frase: «Os nativos dixitais convértense en orfos dixitais». Y esto es así porque las familias, en muchos casos, no saben cómo afrontar la presión social. «O 80 % dos pais admite estar en contra de darlles un dispositivo aos seus fillos a unha idade temperá, pero esa mesma porcentaxe acaba dándolles un antes mesmo de chegar ao instituto», y dejando que los utilicen solos. «É como darlle un Ferrari a alguén que non sabe conducir».
La necesidad de que las familias sean agentes activos en la educación digital
Las nuevas tecnologías han provocado cambios tremendos en nuestra realidad cotidiana. Y esos cambios alcanzan a una rapazada que no está preparada para afrontarlos. Por desgracia, sus familias tampoco saben muy bien qué hacer y en muchos casos llegan incluso a renunciar a su función educativa. En ese sentido, Páramos señala que «é fundamental que as familias participen activamente na educación dixital dos seus fillos; non podemos darlle o lombo á realidade que estamos a ver», explica. Precisamente por eso ha nacido «Familias reconectando nun clic», que pretende compartir herramientas con las que padres y madres puedan guiar a sus hijos en el uso de la tecnología. Los centros educativos y las AMPA de la localidad se han sumado al proyecto.