El Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, entregó ayer en Madrid los premios Marta Mata a la calidad de los centros educativos, correspondientes a la convocatoria de 2008. Y entre los diez centros galardonados en toda España se encuentra el Instituto Luis Seoane de Monte Porreiro. El IES pontevedrés obtuvo el segundo premio en la modalidad de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, dotado con 10.000 euros. Es un reconocimiento por sus buenas prácticas y por el esfuerzo compartido de toda la comunidad escolar para mejorar la educación para todos. Y con esta distinción, el Ministerio pretende mostrar y difundir actuaciones ejemplares que, habiendo innovado y experimentado nuevos enfoques, puedan orientar e inspirar a otras comunidades educativas.
El premio fue recogido por el director del IES Luis Seoane, Raimundo Naveira, que estuvo acompañado en el acto por la vicedirectora del centro, Carmen Souto, por las profesoras, Luisa Márquez y Emma Ramos, responsables de los programas de innovación que se desarrollan en el centro, y por la alumna, Arantxa Ruibal. Con ellos estuvo también, compartiendo la satisfacción del premio, el director xeral de Centros e Recursos de la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia, José Manuel Pinal, que también fue director del Luis Seoane.
Según explicó su actual director, Ramón Naveira, la proyección del IES Luis Seoane como referente de calidad educativa surge a partir de su pertenencia a la Red de Escuelas Asociadas a la Unesco, que promueve la educación para todos y trabajan en pro de la comprensión internacional, el desarrollo sostenible y la puesta en práctica de la educación de calidad. En este marco, el centro pontevedrés participa en diversos programas y proyectos europeos que han permitido viajar a sus alumnos viajar por muchos lugares del mundo, como Cuba, París, Argentina, Polonia o Portugal. Y, asimismo, algunos de sus estudiantes de Formación Profesional han podido hacer prácticas en países extranjeros. Otro de las líneas de actuación que desarrolla el Luis Seoane están vinculadas al Plan Proa, de apoyo y refuerzo a centros educativos de Secundaria, con actividades de atención directa al alumnado, intervención con las familias y relación con el entorno para combatir el absentismo escolar. En el IES funciona un sistema de tutorías de alumnos de Bachillerato que prestan ayuda a otros estudiantes con dificultades en horario no lectivo. Y después está el trabajo de convivencia entre alumnos de distintas culturas y nacionalidades, con las que el centro es muy receptivo.
Otro que tendrá que viajar a Madrid para recibir una distinción es el secretario del Colegio de Médicos de la provincia de Pontevedra, Pedro Silva. El pleno del Consejo General de Colegios Médicos le ha concedido la condición de Colegiado de Honor Nacional con Emblema de Plata, en atención a la labor desarrollada durante el tiempo en que desempeñó el cargo de representante de la sección de médicos con empleo precario en el CGCOM. El homenajeado dijo sentirse «muy orgulloso» por este reconocimiento a una labor «que has desempeñado lo mejor que has podido durante años». Y agradeció la distinción a todas las personas que le han apoyado. La imposición de la citada condecoración tendrá lugar hoy en el salón de actos de la sede del Consejo General, ubicado en la madrileña plaza de las Cortes.
Un premio de aprobado en el desarrollo de su creatividad, busca también Laura Lara Sánchez, a la que hemos pillado manos a la obra en la esquina de las calles Riestra y Oliva. Es alumna de quinto curso de Bellas Artes y generalmente realiza proyectos de intervención en el espacio público. Pero dice que aquí en Pontevedra es casi imposible llevar algo a cabo por culpa de la lluvia. «Así que, si no puedes con el enemigo, únete». Y se le ocurrió acoplar en el mobiliario urbano paraguas allí donde el ciudadano debe detenerse, como los pasos de cebra o las paradas de autobús. En el cruce de Riestra injertó el paraguas en un farola de una forma rústica a base de materiales reciclados, pero no descarta un montaje más sólido. Lo que hizo fue aprovechar las características del entorno y plasmar como influye la climatología en las relaciones sociales y las formas de habitar un espacio.