«Crea futuro». Ese es el lema con el que la catedrática de Xenética Laura Sánchez Piñón presentó ayer su candidatura a rectora. Futuro para las personas, puesto que ya ha anunciado una serie de medidas que pondrá en marcha en caso de que llegue a San Xerome y la inmensa mayoría se centra en mejorar la situación de docentes, PAS y alumnado.
Consciente de la importancia de la investigación en la Universidade, la que fue conselleira de Educación durante el bipartito adelantó que, por ejemplo, pondrá en marcha un programa propio de ayudas para los grupos de investigación emergentes, para que así les sea más sencillo «dar os seus primeiros pasos como líderes de novas liñas ou grupos de investigación».
Sin embargo, y a pesar de buscar devolver la investigación universitaria al lugar que se merece -puesto que «o 65% da produción científica española e o 70% da galega é das universidades»- la catedrática tiene claro que la dicotomía entre docencia e investigación «é falsa». La explicación, a su juicio, es sencilla, ya que un profesor universitario es por definición un investigador. «Unha clase está sempre impregnada da investigación que o profesor fixo ou vai realizar», aclara.
Por eso, la mejora de la docencia es otra de las claves de su programa, para lo que será necesario ser exigentes, «nós, os profesores, e tamén os alumnos». Quiere una formación integral y de excelencia, y para ello es necesario mejorar las condiciones de los protagonistas: docentes y discentes.
Para los primeros, Sánchez Piñón anunció que ha diseñado un plan gracias al que en el primer semestre del 2011 los profesores acreditados a cátedra por la Aneca verán resuelta su situación. Del mismo modo, agilizará que aquellos que en la actualidad ejercen como profesor contratado doctor puedan pasar a ser profesores titulares.
En cuanto al alumnado, la máxima prioridad de la candidata es que los titulados de la institución académica compostelana puedan integrarse con éxito en el mercado laboral. Así, planea diseñar un programa de seguimiento de los alumnos de la Universidade desde que acaban sus estudios hasta que consiguen un puesto de trabajo, además de asesorarlos en la búsqueda de empleo. Precisamente, y a modo de ensayo, Sánchez Piñón quiere que las prácticas durante la carrera estén «adaptadas ao mercado laboral».
También la oferta de másteres le quita el sueño. Por eso, apuesta por una «formación de posgrao claramente definida», donde no haya másteres con pocos alumnos, Y para poder compatibilizar estudios y mercado laboral, aboga por crear una serie de másteres en línea, tanto para recién titulados como para aquellos que acabaron sus estudios hace tiempo y quieren continuar formándose.
Y como la suya es una candidatura por y para las personas, también ha pensado en el Persoal de Administración e Servizos. Quiere «afrontar rápido» la equiparación salarial de los funcionarios de la USC con el resto de las universidades gallegas y fomentar su promoción laboral.
Infraestructuras
Aunque se centra en la comunidad universitaria, Laura Sánchez Piñón tampoco se olvida de los servicios y las infraestructuras. Así, anunció que le daría prioridad a las reformas de las facultades de Física, Química y Ciencias da Educación y a la creación de la nueva Facultade de Farmacia.
También es consciente de que la USC tiene un campus en Lugo. Por eso, apuesta por crear un servicio de transporte entre los dos campus, una propuesta de la comunidad universitaria.