¿Aula de Lácteos y vivero digital?

Con orgullo por la colaboración prestada al invento de la depuradora de purines, el director del Áula de Productos Lácteos del campus de Lugo, Juan Méndez Dónega , explicaba también con un poco de pena que alguno de sus proyectos más ambiciosos en materia agroalimentaria y medioambiental no habían logrado la comprensión suficiente -es decir, los fondos- en la Administración. La consecución de recursos no ya para investigación, sino para el mismo mantenimiento de un equipo universitario, no debe ser tarea fácil. Una ojeada al partido que sacan de los recursos tecnológicos y las instalaciones basta para comprobar que el Aula de Productos Lácteos, aparte de los quesos y de la leche, vive de impartir cursos de formación profesional a distancia: del video digital, de las páginas web, del diseño gráfico, etc. Y va a seguir siendo así. Ayer el rector de la Universidade de Santiago, Senén Barro , firmaba con la conselleira de Asuntos Sociais, Emprego e Relacións Laborais, Belén Prado , un convenio de colaboración para la realización de cuatro cursos de formación profesional ocupacional a distancia. Un curso de formación ocupacional de 380 horas, para 600 alumnos; otro de instalador de equipos y sistemas de comunicación, de 50 horas y 100 plazas; un curso de programas de retoque digital y escaneado de imágenes, de 200 horas y cien alumnos, y otro de ofimática para 125 horas y cien alumnos. «A Aula de Produtos Lácteos é un centro englobado dentro do Instituto de Investigación e Análise Alimentaria da Universidade de Santiago. Dentro dela existe unha división tecnolóxica especializada nas novas tecnoloxías da información e da comunicación, que realiza un traballo de investigación e desenvolvemento multidisciplinar no eido da formación en liña», señalan desde la Xunta. En total, la USC recibirá de la Xunta por estos cursos 100.000 euros. Por si alguien cree que el retoque digital está deslocalizado en un aula de lácteos, la conselleira lo tiene claro y anima allí donde va a actualizar las competencias y culificación para hacer frente a los cambios tecnológicos.