Alumnos, profesores y familias se implican en los proyectos
13 abr 2026 . Actualizado a las 05:00 h.La primavera se asienta con un tiempo muy propio de ella que ya recogen los refranes de siempre: «abril aguas mil y todas caben en un barril»; y «hasta el cuarenta de mayo no te quites el sayo». Último trimestre de este curso, y los centros de Voz Natura apuran para rematar sus iniciativas.
Y ahí está, en primera línea, la asociación Xaruma, de Vigo, llevando a cabo actividades que conectan a las personas con la naturaleza, «Ahora estamos con dos huertas, una en Chapela y la otra en Teis», dice Tamara Casal, educadora ambiental en esa entidad. Un trabajo, en efecto, muy educativo ya que los participantes «intervienen de forma activa tanto en las decisiones previas como en su desarrollo».
Desde el pontevedrés CEIP de Marcón impulsan una nueva huerta escolar, y su profesora Montserrat Diz especifica que lo hacen «coa axuda de familias, alumnado e profesorado». El centro construye bancales para cada aula —«con bloques de formigón que substitúen ás anteriores madeiras, que co paso do temo se estragaban»— dentro de un proyecto centrado en la sostenibilidad. En Marcón echa una mano todo el mundo, y la profesora dice que el conserje del centro es el primero en remangarse ya que «desempeña un papel clave na organización e desenvolvemento das tarefas».
La huerta les va a permitir trabajar con contenidos relacionados con el medio ambiente y la alimentación saludable, «e ademais fomentará valores como a cooperación, a responsabilidade e o respecto pola natureza», en palabras de Montserrat Diz.
Mientras, en el coruñés CEIP Portofaro de O Temple, en Cambre, ya el 27 de marzo tanto alumnos como profesores vivieron una jornada intensa al aire libre con propuestas y talleres para celebrar la llegada de la primavera, y lo hicieron de una manera lúdica. «O alumnado foi rotando polas distintas propostas, gozando dunha experiencia enriquecedora nun ambiente de convivencia respecto e conexión co entorno natural», relata Laura Magalhaes.
Con un enfoque que potenciaba la colaboración y favorecía la ayuda mutua y el aprendizaje compartido, en esos talleres de bienvenida a la nueva estación la profesora de Cambre destaca «iniciativas como debuxando a primavera, lego e robots combinado tecnoloxía e natureza, construíndo a primavera con materiais de reciclaxe e fomentando a creatividade e conciencia ambiental, propostas de ioga e calma centradas na relaxación e benestar, e sementando (o alumnado participou no coidado dos xardíns do centro e plantación no invernadoiro de diferentes variedades)».
El punto final lo pone la asociación Xaruma, quienes también instalaron un invernadero, construyeron bancales, eliminaron maleza y herbáceas para compostar, plantaron aromáticas y pusieron en pie estructuras para especies trepadoras. Y por cierto, en el proyecto de esa asociación colaboran varios centros escolares de la zona. Un magnífico ejemplo de cómo se trabaja con Voz Natura, una iniciativa de La Voz de Galicia y la Fundación Santiago Rey Fernández-Latorre cuenta con el apoyo y respaldo de la Xunta, la Diputación de A Coruña, la Fundación Alcoa, El Corte Inglés, la Fundación Ramón Areces e Inditex.