-¿Cómo aprovechar el conocimiento del cerebro para mejorar el proceso educativo?
-[R. C.] No puedes no hacerlo, lo haces sin saberlo, pero es verdad que sin conocerte bien no explotas este conocimiento. Solo puedes aprovechar tus capacidades y dirigir tu transformación si sabes cómo te transformas, ya que si no lo harás por mal camino. Y hay una herramienta máster para dirigir el cambio.
-¿Qué es?
-[R. C.] La atención consciente,
la atención operativa, es decir, donde yo pongo la atención, porque aunque las dos refuerzan circuitos de capacidad, solo puedes dirigir la consciente.