Pódcast: audio e vídeo das noticias

Jesús Garrido

LA VOZ DE LA ESCUELA

Alumnos do colexio da Bandeira no programa «Ecovoz». Podes baixar os pódcast dende a web de Radio Voz (https://www.radiovoz.com/archivo/)
Alumnos do colexio da Bandeira no programa «Ecovoz». Podes baixar os pódcast dende a web de Radio Voz (https://www.radiovoz.com/archivo/) Miguel Souto

O «podcasting» ou «podcast» -a súa adaptación ao galego é pódcast en singular e en plural- consiste na distribución de arquivos multimedia (normalmente, de audio ou de vídeo que adoitan ser de longa duración, e poden incluír texto en subtítulos e notas) mediante un sistema de redifusión (RSS) que permite opcionalmente subscribirse e usar un programa que o descarga para que o usuario o escoite posteriormente á súa difusión orixinal. O termo inglés «podcast» é un acrónimo formado por iPod e «broadcasting». Foi acuñado o 12 de febreiro do 2004 polo xornalista do diario inglés «The Guardian» Ben Hammersley, nun artigo que facía fincapé no barato das ferramentas para producir un programa de radio en liña e en que constitúe unha plataforma ideal para aumentar a retroalimentación entre emisor e receptor, debido á posibilidade de acceder aos contidos cando se desexe (véxase na Wikipedia o artigo «Podcasting»). Esta é a idea. Vémolo?, comentamos tan boa idea da radio?, facemos algo parecido en clase? Imos aló!

12 feb 2020 . Actualizado a las 05:00 h.

1. MELLORES PÓDCAST DE ESPAÑA

Así se presenta, con este título, un importante arquivo sonoro das noticias máis significativas e que poden servir de excelente axuda para o noso estudo das noticias na aula. Temas máis frecuentes: arte, ciencia e medicina, cine e televisión, comedia, cultura e sociedade, deportes, educación, finanzas, Goberno e organizacións, xogos e pasatempos, música, noticias e política, para toda a familia, relixión e espiritualidade, saúde, tecnoloxía.

  • http://www.radio-espana.es/podcasts

2. UN EXEMPLO DE NOTICIA DE UN PÓDCAST

«Por que flotan as nubes…? (16 de outubro do 2019). Hai uns días, paseando polo campo, detívenme a gozar da paisaxe. Ante os meus ollos ofrecíase a terra espida, salpicada nalgúns puntos polo reflexo da auga dun regato e as montañas afastadas. Elevei a vista e, máis arriba, as nubes formaban unha cuberta gris que se afastaba tamén ata xuntarse coa terra, alá no horizonte. Entre ambas, unha extensa rexión de aire transparente separaba a terra e o mar de nubes. Terra, aire e nubes, un sándwich natural ao que estamos afeitos. Pero por que é así?, que razón obriga ás nubes a estar alí ao alto, despregadas como un inmenso paraugas? Unha nube pode conter moita auga. Se é así, por que non cae polo seu propio peso? Canta auga pode conter unha nube? Hoxe respondemos a estas preguntas en “A ciencia nosa de cada día”» (Ángel Rodríguez Lozano).

ACTIVIDADES

A1. O sistema para ter sorte e elixir unha noticia que nos guste e nos poña de acordo é, por suposto, acudir á dirección indicada arriba.