En el club de debate del IES de Salvaterra: «Aprenden a comunicarse mellor e a ir máis alá do cotián»
ESCUELA
Un grupo del centro ganó la olimpiada gallega de la UE y quedó quinto de España
26 may 2026 . Actualizado a las 18:44 h.Cuenta Aroa González, de 2.º de bachillerato, que se unió al equipo de debate de su instituto, el IES Salvaterra de Miño, por pura curiosidad. «No tenía ni idea de debatir y al principio me costó un poco, pero luego me pareció muy interesante», recuerda. Hace unos meses, bajo la batuta del vicedirector y profesor de Filosofía José Manuel Domínguez, empezó a preparar junto a varios de sus compañeros la olimpiada gallega sobre la Unión Europea.
«Empregamos bastantes recreos para recoller información e ir preparando o torneo», cuenta James Pannock, de 2.º de bachillerato. El resultado de ese entrenamiento no pudo ser mejor. Ganaron la olimpiada, y se clasificaron para el campeonato español que se celebró en Granada. Quedaron quintos a nivel estatal, y la experiencia la describen como insuperable.
«Investigar e buscar evidencias para atopar os argumentos que levamos ao debate é o que máis me gusta», manifiesta Inés Álvarez, otra alumna de 1.º de bachillerato que ahora se confiesa una apasionada «da filosofía, a política e as relacións internacionais». Mientras Inés ya piensa en su futuro como especialista en alguno de esos ámbitos, James también tiene claro que se unirá al club de debate en la ciudad donde estudie la carrera. «O que máis me gusta é intentar acantoar aos que teñen ideas opostas e sorprender ao contrincante», cuenta sin acabar de desvelar por completo cuáles son las claves que brindaron el éxito a su equipo.
En cierto modo, José Manuel se ve reflejado en ellos. Cuando estaba en la universidad, el ahora docente, de 29 años, participaba en concursos de debate, y en ellos fue donde prendió su inquietud por los temas culturales y políticos. «Cando aprobei a oposición tiven claro que os meus alumnos tiñan que ter a oportunidade de participar en proxectos así», asevera. Desde que está en el IES de Salvaterra apuntó a su equipo de debate a varias competiciones, y se emociona al hablar de lo participativos que son sus alumnos. «De feito, o problema é que sempre hai máis xente apuntada da que podemos mandar aos concursos, pero imos facendo quendas», añade.
Un aprendizaje muy completo
Participar en el equipo de debate supone un aprendizaje a todos los niveles. «Aprenden bastante a comunicarse, a establecer un discurso e a ir máis aló do cotián», explica. Lo corroboran sus alumnos. «Con la olimpiada pasé de no tener ni idea de la UE a entender la importancia de ser europeos», asume Aroa. «E está moi ben para coñecer como funciona a política», añade James.
Pero no solo se trata de adquirir conocimiento, sino de vivir nuevas experiencias. «Tamén é unha oportunidade xenial para que coñezan xente e viaxen», concluye José Manuel, remarcando el decisivo rol que juegan los docentes para motivar a los alumnos y «ampliar o seu campo de visión».