Asociaciones estudiantiles exigen la mejora de las infraestructuras y la calidad de la enseñanza Cuarenta mil estudiantes deambulan por la Universidad de Santiago con sus quejas a cuestas. Enfrente, problemas administrativos, interminables papeleos, cambios de planes, becas rechazadas... Más de cuarenta asociaciones estudiantiles _en una proporción de una por cada mil universitarios_ velan, como «El guardián entre el centeno» de Sallinger, por sus deberes y derechos. Durante este curso, las campañas de las asociaciones se encaminan hacia la toma de posiciones ante el «Informe Bricall», la ampliación del horario de las bibliotecas y la mejora de infraestructuras como aparcamientos, laboratorios y aulas.
14 oct 2000 . Actualizado a las 07:00 h.La última reivindicación de las asociaciones estudiantiles apuesta por un mejor funcionamiento de las bibliotecas de la Universidad, en concreto de la ampliación de horarios. Antonio Sánchez Crespo, presidente de FICUS, no escatima a la hora de enumerar la retahila de carencias que es preciso suplir en esta universidad, «nas bibliotecas fórmanse colas enormes, sobre todo na de Dereito e na Xeral, que hai que evitar. Sería preciso facilitar postos de estudios nestes centros para os que vaian tan só a preparar os exames». La situación de las infraestructuras preocupa también a los representantes de los estudiantes. CAF, IESGA y FICUS inciden en la importancia de agilizar las obras y evitar los caos circulatorios del campus, «o aparcamento en teoría ía ser gratuito, e agora resulta que o estudantado non ten acceso. A vivenda e o transporte preocupan tamén ós universitarios», explica Marcos Maceira, dos Comités Abertos da Facultade. Calidad de enseñanza El acceso a la enseñanza universitaria está limitado, según los estudiantes, ya que en un momento en el que el número de estudiantes se ha estabilizado, resulta incoherente que algunas licenciaturas continúen imponiendo números clausus. Además, el sistema de tasas debería ser más flexible, como indica Javier Fariñas, de IESGA, «deberían rexirse tamén por un sistema de matrícula gradual, no que a renta determinase dous ou tres tramos de taxas, e non só obter beca ou ter que pagalo todo». Las carreras de ciencias acaparan muchas de las reivindicaciones de los universitarios, que exigen un aumento de las prácticas, aproximándose a los estudios de formación profesional; la reducción de alumnos por grupos; y la ampliación de laboratorios, en concreto para los alumnos de Medicina y Química. Isabel Maciño, presidenta de los Universitarios independentes de terceiro ciclo, asegura que el equipo de gobierno debería habilitar bolsas para congresos, trabajos de investigación y cursos de posgrado de tercer ciclo.