Otorga al colegio de Betanzos el reconocimiento Nacional a la Inclusión del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales
22 nov 2014 . Actualizado a las 05:00 h.Cuando el Vales Villamarín se aupaba a la parte alta del ránking de colegios masificados, cuando la falta de espacio obligaba a improvisar aulas en los pasillos, cuando todo eran problemas, de puertas hacia dentro el equipo de profesores, la dirección, los alumnos y la ANPA no solo obviaban los obstáculos para el normal desarrollo de la actividad docente, sino que incluso empleaban parte de su energía en desarrollar un proyecto de inclusión y atención a la diversidad, unas jornadas de inclusión iniciadas en el curso 2011-2012 y que han atraído a profesores de toda Galicia. El germen de este programa de inclusión se encuentra en el propio alumnado del Vales Villamarín, niños con necesidades especiales, diferentes nacionalidades, problemas de conducta que recibían soluciones separadas. «Concluimos que las dificultades con las que nos encontrábamos partían de un desconocimiento de toda la comunidad sobre qué se entiende realmente por escuela inclusiva, de qué se entiende por atención a la diversidad y sus métodos», explican los responsables del programa. Y se inició así un camino de formación en todos los estamentos educativos con las Xornadas de Formación e Sensibilización sobre a Atención a Diversidade, una semilla que acabó germinando un programa modélico a nivel nacional, como acaba de reconocer el ministerio de Educación, que adjunta un premio en metálico de 10.000 euros. «É o recoñecemento por tratar a diversidade coma un recurso a potenciar e non coma un problema, o éxito é de toda a comunidade escolar», apuntó el director del centro, Andrés Otero.