Los padres argumentaron que esta asignatura les adoctrinaban sobre cuestiones contrarias a las de su familia.
Dos alumnas de un instituto público de la localidad de Las Cabezas de San Juan, en Sevilla, se han quedado sin el título de ESO por no haber cursado las asignaturas de Educación para la Ciudadanía y Educación ético-cívica por decisión de sus padres. Los progenitores argumentaron que las materias adoctrinaban a las chicas sobre cuestiones morales contrarias a las de su familia.
Por tener pendientes las asignaturas, la decisión de conceder el título a las estudiantes dependía del profesorado, que consideró que carecen de las competencias básicas y los objetivos generales para obtenerlo.
La decisión, que contó con el respaldo de la Delegación de Educación en Sevilla, fue adoptada pese a que la Comisión Técnica Provincial de Reclamaciones, órgano al que recurrieron los padres.
Según ha informado el diario El País, las alumnas, que están estudiando 1º de Bachillerato con una «matrícula condicionada», ahora deberán volver a matricularse de 4º de Secundaria para adquirir todas las competencias necesarias para superar la etapa.
Respaldo de la Junta
El consejero andaluz de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha respaldado hoy la decisión del equipo directivo del instituto y ha dicho que la ley hay que respetarla.
En declaraciones a los periodistas durante una visita a un colegio público de Chauchina (Granada), De la Chica ha manifestado que se trata de «un procedimiento administrativo reglado» en el que no hay márgenes de «discrecionalidad», y ha lanzado a la ciudadanía el mensaje de que el sistema educativo «también enseña a cumplir las normas».
«Y las normas en este país -ha agregado-, como en otros países avanzados con sistemas educativos muy avanzados» establecen la existencia de la asignatura Educación para la Ciudadanía, que «forma parte obligada del currículo» y que, entre otras cuestiones, enseña a «respetar la ley».
«Es posible que también sea recomendable esa asignatura para algunos adultos. No estaría de más», ha señalado en alusión al hecho de que las alumnas que se han quedado sin título no cursaron Educación de la Ciudadanía por decisión de sus padres.
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