ramón núñez Dir. del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología
Ramón Núñez, director del Museo Nacional de Ciencia y Tecnología, cree urgente una reforma del sistema educativo para adecuar la enseñanza de la ciencia a la realidad actual.
1. El papel fundamental que han cumplido los museos fue acercar la ciencia a los ciudadanos. Uno de los grandes problemas es la brecha que existe entre la ciencia y la realidad, y los museos han enseñado que la ciencia puede ser divertida, didáctica, festiva... Te plantean problemas más próximos y han cumplido el objetivo de hacer la ciencia más cercana, atractiva y humana.
2. La cultura científica del español, y la del europeo en general, es deficiente. Y es así porque la escuela no ha cambiado de paradigma, se basa en la memorización de unas cosas que en la mayoría de los casos no son relevantes para las personas. Hay algo más importante, que son las habilidades y aptitudes propias de la ciencia: la curiosidad, el pensamiento crítico, el escepticismo, la constancia... Y ahí es donde deberíamos insistir.
3. El reto más importante es cambiar el paradigma educativo de una manera adecuada en la era de Internet. Tenemos que atrevernos a cambiar el modelo de la escuela cuando ha cambiado nuestro acceso a la información. Ya no tiene sentido memorizar.
4. Los presupuestos tienes que plantearlos en muchos casos a corto, medio y largo plazo. Y a corto plazo la prioridad son los servicios sociales. Entiendo que el Gobierno tenga que abrocharse el cinturón y su prioridad sea la atención a los servicios públicos. Luego viene la ciencia, y el Gobierno hace todo lo que puede.
5. Por el hecho de haber sido los pioneros, fuimos un modelo y una referencia. Cuando inauguramos la Casa de las Ciencias vino el Rey, la Reina, las infantas, los presidentes del Gobierno y de la Xunta... Aquello fue un acontecimiento nacional de primer orden. A finales de los ochenta se planteaba como un sueño que hacia el 2000 hubiese 20 instalaciones como esta en toda España, una en cada comunidad, y este sueño se ha cumplido.
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