Estudio de la OCDE España destaca en educación privada, preescolar, universitaria y en la relación profesor por alumno

El fracaso escolar en la enseñanza secundaria y la deficiente inversión educativa siguen siendo los puntos débiles, según el Barómetro de la Internacional de la Educación (IE)

Autor:

Rafael Herrero | Colpisa

Localidad:

Madrid

Fecha de publicación:

Hora:

Actualizada a las 17:14 h

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En conjunto, España no presenta «diferencias espectaculares» en materia educativa en relación con los 30 Estados que componen la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), si bien presenta un perfil destacado en algunos aspectos de la enseñanza y evidencia carencias claras en otros. Así, nuestro país sobresale en la OCDE en la educación preescolar y la universitaria, en el elevado número de centros de enseñanza privados y en la ratio de profesores por alumno en las aulas. Sus déficits, no por conocidos dejan de ser reiterados. La inversión presupuestaria en educación sigue siendo uno de sus puntos débiles y el fracaso escolar en la enseñanza secundaria continúa siendo patente respecto a los países más desarrollados del continente.

En líneas generales, éste es el mapa de la situación educativa que dibujó Fred van Leeuwen, secretario general de la Internacional de Educación (IE), que se trasladó este martes expresamente a Madrid para presentar el Barómetro de la Educación 2007 elaborado por este organismo. La IE es una organización que representa a los sindicatos de Educación de todo el planeta y ejerce como foro y portavoz de 160 países con 30 millones de docentes afiliados. La presentación del Barómetro se ha hecho coincidir con el Día Internacional del Docente, que se celebra el próximo 5 de octubre.

En base al Barómetro de este año, que alude al progreso en materia de educación de cada país miembro, Leeuwen elogió sobremanera la alta tasa de España en la educación preescolar, entre los tres y los seis años, que se eleva al 97%, muy por encima de la media de la OCDE y a gran distancia de un país como EEUU, paradigma del modelo de desarrollo, en el que la tasa neta de matrícula a estas edades es del 45%. «La situación de España en esta materia es admirable y recomendamos a otros Gobiernos que sigan su ejemplo -dijo--. Y es que, la educación preescolar es vital para el desarrollo de los niños y para que no pasen en situación de desventaja a la educación primaria».

Enseñanza privada

Si algo sorprendió al secretario general de la IE es la tasa «increíblemente alta» de la enseñanza privada en nuestro país, situación que no se atrevió a calificar «como positiva o negativa».

Lo cierto es que en el nivel de preescolar la educación es privada en un 25%, asciende a un 33% en la educación primaria, se sitúa en el 29% en la enseñanza secundaria y es del 13% en la universitaria.

El máximo representante de la IE no salió de su asombro para explicar estas altas tasas de escolarización privada, ni siquiera bajo el argumento de que los centros privados fueran de inspiración católica. «En Irlanda, otro país católico, el límite de la escolaridad privada se sitúa en el 1%, y en Italia, en el 7% en la enseñanza primaria y en el 4'6% en la secundaria. La situación de España en este sentido no se explica en el marco internacional», observó.

Otro dato positivo del Barómetro es la ratio de profesores por alumno en España. En la enseñanza pública, indicó, se sitúa en 13,9 alumnos por profesor en educación primaria y en 11 alumnos por docente en la secundaria. En países aún más avanzados, como Reino Unido, las relaciones respectivas se sitúan en 18 y 15 alumnos por profesor en primaria y secundaria.

En el capítulo de las notas sobresalientes para nuestro país destaca también el «elevadísimo porcentaje de estudiantes universitarios», por encima de la media de la OCDE. En el tramo de edad entre los 25 y los 34 años, el 40% de la población española es o ha sido universitario. «Un dato sorprendente», enfatizó Leeuwen, si se compara con la situación de otros países avanzados como Francia, Alemania y Austria, donde este porcentaje es mucho más reducido.

Fracaso escolar e inversiones

Después de las palmadas en el hombro a la situación educativa española, llegaron los tirones de oreja. El máximo representante de la IE confirmó algo ya sabido: el alto índice de abandono escolar en la enseñanza secundaria, de los 13 a los 18 años es uno de nuestros talones de Aquiles. «Es un problema gravísimo -detectó--, porque sólo el 49% de los alumnos superan la secundaria, muy por debajo de la media del 68% de los países de la OCDE».

Esta situación, alegó, sólo puede superarse si se invierte más en este tramo educacional, y ahí aludió al segundo gran punto negro de España en materia de Educación: los gastos presupuestarios son «significativamente menores» que en la media de los países de la OCDE. España dedica a Educación un 4,7% del PIB, cuando en la media de la OCDE se sitúan en el 5,8%. «Esta diferencia del 1,1% en inversión en educación es tremenda», argumentó.

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