INMIGRANTES
En tan sólo diez años las aulas españolas han cambiado su fisonomía. De los 63.044 alumnos extranjeros que cursaban educación no universitaria en 1997 se ha pasado en tan sólo un decenio a 608.040, el 8,4% del total de los estudiantes de preescolar, primaria, secundaria, bachillerato y formación profesional. En este período, se ha producido un importante incremento en las etapas infantiles (3-6 y ?7-12 años), así como en la educación secundaria obligatoria (12-16 años).
Las comunidades que cuentan con una mayor presencia de inmigrantes en las aulas son Baleares, La Rioja, Madrid, Cataluña, Valencia, Murcia, Aragón y Navarra, todas por encima de la media nacional. Por debajo se encuentran Ceuta, Extremadura, Galicia, Asturias y el País Vasco.
Educación calcula que, para el curso que está comenzando, el crecimiento de este alumnado será similar al del anterior, situado en un porcentaje del 14,5%.
Casi la mitad de este alumnado procede de América del Sur, seguido del procedente del resto de Europa, África, Asia y Oceanía, América Central y América del Norte.
El incremento de estudiantes extranjeros en las aulas ha llevado al Ministerio de Educación a poner en marcha un plan de refuerzo en 2.500 centros para hacer frente a las necesidades más urgentes derivadas de esta nueva situación (idioma y convivencia, entre otras). Asimismo, la nueva Ley Orgánica de Educación establece un porcentaje mínimo de reservas para los inmigrantes que lleguen con el curso empezado.