A finales del pasado año, el Parlamento Europeo aprobó un informe en el que pidió a los Estados miembros que garanticen al menos tres clases de Educación Física por semana, «si bien debería animarse a las escuelas a superar este objetivo mínimo». Unos meses después, las distintas comunidades empiezan a elaborar los currículos del bachillerato, y la gimnasia sufre un varapalo en varias de ellas. El País Vasco -donde los profesores ya han tenido huelgas- y Galicia son dos de ellas. Educación presentó un borrador en el que esta materia pasará de dos horas semanales a una en primero de bachillerato.
yo soy deportista y hago 18 horas de deporte a la semana,aora la gente la maioria tienes problema de obesidad,y una hora mas no es nada porque como minimo tendrian que ser 3 y solo tenemos una!
hay gente que muere por obesdad.y creo que eso se puede solucionar
NO
Dúas citas: "A educación é moito mais que EDUCACIÓN FÍSICA, pero moi puco sen ela" (Hammelbeck). "A saúde non o é todo. Pero todo é nada sen saúde" (Schopenhauer). ¿Necesitamos mais argumentos?
Creo que está todo dicho. Tan solo me gustaría puntualizar lo que ocurre cuando se dan puestos de responsabilidad a personas que no están especializadas; y sobre todo, y lo más indignante es que las personas que han asesorado e incitado la toma de esta decisión de esta resolución, no sean personas que conozcan la profesión ni la importancia de los beneficios del deporte y la actividad física en la sociedad; porque de ser así, jamás nos veríamos en la situación de observar como sale dicha tomadura de pelo de ningún cerebro "privilegiado".
a educación física como asignatura é importantísima xa que fomenta nos alumnos autoestima, afán de superación, compromiso, traballo en equipo, colaboración, relacións sociais ........
a súa vez tamén se potencian as calidades físicas básicas e as coordinativas, como tamén uns hábitos hixiénicos relacionados coa saúde que tan importante é na nosa vida.
se estamos buscando disminuir os casos de obesidade nos nosos rapaces, estase a cometer un grave erro eliminando 1 hora de educación física
No es solo cuestion de salud el aumento de las horas lectivas de Ed. fisica, aunque si e slo primordial.
A aquellos que votan al si, les pregunto: ¿Que harian de ver que su hijo tiene sobre peso, alguna deficiencia motriz o coordinativa, o que simplemente se pasa 4 horas al dia viendo la tele o jugando a la maquinita?
Claro, en ese momento pues lo llevarian a un medico para que le recetase ejercicio y lo meterian a alguna actividad.
¿No seria mas facil evitar la obesidad, apalanquismo, sedentarismo y demas problemas que sufren los niños españoles hoy en dia, subiendo una misera hora de Ed. fisica a la semana, donde ademas aprenden como seguir una dieta equilibrada y sana, donde pueden saber que hacer y como hacer para mantenerse sanos, conseguir que se muevan, que no sean sedentarios?
Ahora es cuando toca que piensen si prefieren una hora de Ed. fisica y que sus niños no tengan futuros problemas, o dejar que los tengan, y despues sufrir, no solo por que padezcan lo que sea, sino por lo dificil que sera cambiar eso.
Ustedes deciden...
Deberíamos facer un pormenorizado exame de conciencia co que estamos conseguindo coa EDUCACIÓN, porque os que van sufrir as consecuencias de todo esto non son os políticos de turno, senón os nosos fillos. Reducir de forma tan inconsciente a futura calidade de vida das seguintes xeracións, debería ter consecuencias políticas, simplemente o feito de intentar cometer esta atrocidade, debería facernos pensar nas prioridades que teñen os nosos políticos e aos dirixintes dos partidos deberíalles facer reflexionar na súa forma de escoller aos responsables, que finalmente os poñen en evidencia.
Si analizamos los diferentes estudios que los medios de comunicacion nos presentan, nos damos cuenta de que la poblacion infantil española viaja preocumantemente hacia la obesidad, cada vez nuestros jovenes son mas sedentarios, el intrusismo profesional en el campo de la actividad fisica es preocupante . Seamos sensatos, en la educacion fisica escolar garantizamos que nuestros jovenes realicen actividad fisica, estan bajo la supervision de profesionales ya que solo en los centros educativos se garantiza la presencia de un licenciado en CC. de la Actividad fisica y el deporte o un Maestro especialista.
Que mas queremos! Por favor ,sentido comun .Creemos que dos horas a la semana es mucho? Es mejor mandarlos a un gimnasio donde tenemos que pagar para que le den un papelito con ejercicios que no le explican y que provablemente le sean perjudiciales? Y el que escribe sabe un poco de esto...
Además de que el parlamento europeo pida que se garanticen las tres de Educación Física a la semana, el M.E.C. propone unos objetivos, pues bien, en Galicia se recogen los puntos propuestos por el M.E.C. y se amplian diciendo que el alumno deberá conseguir los objetivos de adquirir hábitos de vida saludable, saber progamar su actividad física siendo autónomo y sentar las bases de su salud. ¿Cómo pretenden que los profesores logren estos objetivos si están dejando a los chico/as con 50 minutos de Educación Física a la semana?
En este momento de especial sensibilidad política quizás deberíamos "forzar" a los partidos politicos, de cara a la inminente precampaña en nuestra comunidad, a cuestionar esta medida, haciéndoles ver la repulsa de la misma de una gran parte de la sociedad gallega. La educación física no debe ser sólo un medio de mejora de la calidad de vida, del disfrute de la misma, de crecimiento personal, ... también es un vehiculo absolutamente necesario para promover actitudes y hábitos, para lo que inexorablemente se necesita tiempo material de intervención en el sistema educativo.
OS POLÍTICOS DESPREZAN A ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA, A PESARES DE QUE REITERADAMENTE APARECE NOS SEUS PROGRAMAS "POLÍTICAMENTE CORRECTOS".
SIMPLEMENTE NON SE ATREVEN A SUPRIMILA POR TEMOR A PERDER UN PUÑADO DE VOTOS.
CALQUERA PERSOA BEN INFORMADA SABE QUE TER UNHA HORA DESTA MATERIA Á SEMANA É INSUFICIENTE PARA TRABALLAR A CONDICIÓN FÍSICA BASE DO ALUMNADO E PARA DESENVOLVER OS CONTIDOS, PROCEDEMENTOS E ACTITUDES QUE AS PROPIAS LEIS DE EDUCACIÓN DEMANDAN.
Vivimos en una sociedad que cada vez exige menos esfuerzo, provocando un déficit de nuestra motricidad y, consecuentemente, una disminución de la calidad de vida. El hábito de práctica de la actividad física y el deporte debe interiorizarse desde las edades más tempranas para una educación integral de los futuros ciudadanos. Resulta incongruente gastar dinero público en campañas de sanidad contra la obesidad y, al mismo tiempo, reducir la ya exigua carga horaria que tenía la asignatura de Educación Física que la convierte en un elemento decorativo del currículo escolar.
Esta noticia es ya del 11.07.07 " España es el país más gordo de Europa. El problema no está en los genes. Tampoco en una mala dieta, aunque ambos factores influyan. Que España sea uno de los países con más sobrepeso y obesidad de la UE(afectan al 45% de los adultos y al 40% de los niños) está en nuestra forma de vivir, que no contempla el ejercicio físico. Gregorio Varela, presidente de la Fundación Española de Nutrición, se muestra pragmático: "La población adulta tiene ya poco remedio, por lo que habría que centrarse en los niños". En que no cojan kilos de más porque multiplican por tres sus posibilidades de ser obesos también de mayores.
Con esto pasará como con los accidentes de tráfico, cuándo sea realmente grave (si ya no lo es ahora), nos daremos cuenta de que la única forma de atajar el problema es con una correcta educación desde la base.
Evidentemente que hay asignaturas muy importantes, pero la Educación Física bien dada tiene una repercusión para el cuidado de nuestro cuerpo durante toda la vida y para conocer unas nociones básicas acerca del ejercicio que pueden hacer que nuestra vida cotidiana sea más llevadera y con menos dolores causados por malas posturas y ejercicios mal realizados.
Pero ¿qué clase de gimnasia es esa, pasando hoja tras hoja de un libro? Venga ya.
Coido que os problemas de saúde non se resolven con unha ou dúas horas de E. Física nin é cuestión de poñer cinco horas semanais desta materia. Posiblemente creando unha cultura deportiva, promotora do deporte amateur, que dispoña de instalacións funcionais, confortabels e limpas, impulsando o bo espiritu competitivo e de equipo se chegue a unha sociedade amante do deporte e do exercicio físico sen aspiracións a ser Ronaldiños, Fernandos Alonsos, ... ao que tantos alumnos, ás veces co impulso paterno, aspiran.
http://inefgalicia.blogspot.com/
Aun no me lo puedo creer que tengan esa idea en la cabeza. Es mejor la religión para la salud humana! que dicen que así vas vir más y mejor!
Dende logo, a veces a aun danlle gañas de chorar. Como se pode atender a natureza humá dunha persoa sin contemplar o desarrollo físico, ou mellor dito, psicofísico. A educación do noso país e aborregante, aburrida, e dunha calidade nefasta. Tan só asoma a luz con algún revolucionario apasionado pola súa profesión que vive para a educación. A este tipo de persoas non hai cartos que lle paguen.
O sistema favorece a mala calidade do profesorado. ¿Cómo se pode poñer a alguén a cargo da educación dos nenos sin outro requisito que os coñecementos teóricos? ¿Onde están as valoracións psicolóxicas e persoais? Así hai os dementes que hai. Por certo, case todos temos no noso recordo numerosos exemplos de profesores impresentables. ¿Cantos deles foron apartados da súa profesión? Dos meus, e houbo unhos cantos, ningún.
A educación física e FUNDAMENTAL, non só para os nenos, senón para tódalas idades. Capítulo aparte merece o propio estado da E.F. pero iso sería outro asunto ben complexo.
Señores, UNHA HORA DE E. F. O DÍA, pero por favor, de calidade. Ollo coa deportivización da mesma, algo do que os bos teóricos veñen avisando dende hai tempo, e cada vez vai a máis.
En sanidad lloran por la epidemia que se les viene encima (obesidad, sedentarismo,...) sin saber que hacer, las armas las tienen en educación. En economía deben estar temblando por la que se les viene encima por culpa de sanidad. En educación, debido a la falta de cultura de sus políticos( solo ésta nos puede dar perspectiva histórica), no comprenden nada y se preguntan, que tienen ellos que ver con la salud del futuro, lo importante es el rendimiento académico, no la """educación""". Y en cultura y deportes... se tienen que conformar con ver como cada vez se hace menos ejercicio por parte de los niños y jóvenes.
El panorama es glorioso y no tiene pinta de mejora ante la incompetencia generalizada. Esperaremos unos cuantos años para ver el resultado.
O problema é que o tempo de Educación Física dos alumnos non é suficiente para o tipo de vida que levan. Mais eso non implica que como asignatura sexa unha materia máis que representada.
Creo que o deporte debe ser máis entendido como un hábito ou un xogo que coma unha asignatura, pois eso fomenta o rexeitamento de moitos alumnos a practicar un deporte fora da vida académica.
O lóxico sería que os alumnos realizasen unha hora de ximnasia tódolos días, pero sen marcas nen competividade, só buscando unha actividade sana e saudable que a sintan como un momento de relax.
Si en tu casa tus padres el unico deporte que hacen es telesofing, como vas a aprender tu lo sano que puede llegar a ser? Pues habra que impartirlo de base, que ademas a todos nos gusta el deporte, y al que no, pues esta muerto por dentro.
1 hora todos los dias y arreando. Que los institutos estan plagados de porretas y empollones. Mas idiomas y mas deporte. Menuda basura la religion,etica, tecnologia.... no me han servido para nada
LA PRACTICA DE EJERCICIO ES POSITIVI PARA EL CUERPO Y LA MENTE. UN CUERPO SANO AYUDA A QUE NOS ENCONTREMOS MEJOR CON NOSOTROS MISMOS, Y A MEJORAR NUESTRA AUTOESTIMA. EN LOS NIÑOS, QUE ESTAN FORMANDO SU CARACTER Y PERSONALIDAD, HAY QUE FOMENTAR LOS DEPORTES DE EQUIPO, LA DISCIPLINA, SACRIFICIO, ETC ... CADA UNO ELIGIRÁ LUEGO POR DONDE LLEVARÁ SU VIDA, PERO A LOS CHICOS DEBEMOS FOMENTARLES EL HABITO DE EJERCICIO Y QUE JUEGUEN CON OTROS NIÑOS PARA QUE VEAN QUE 1+1 > 2.
UNA COLUMPIADA DE ESTE CALIBRE POR PARTE DE LA XUNTA ME HACE REPLANTEAR MI VOTO EN LAS PROXIMAS ELECCIONES.
¿Ti tamén estás en contra?? Este enlace é de recollida de firmas na rede.
http://www.firmasonline.com/1firmas/camp1.asp?C=1312
La gente que habla sin saber denomina Educación física como deporte, no hay más que verlo. Contestando a todos los cultísimos que unen el deporte considerado de alta competición en clubs con la Educación física en los centros educativos, solo decirles que siento que tengan un trauma infantil con esta asignatura, necesaria para todos. No solo es importante por aquello de la obesidad infantil, pues para reducirla harían falta mínimo 3 horas semanales, sino que es la única materia donde se trabajan los 3 ámbitos de integración personal, y sobre todo el ámbito social, que tanto hace falta hoy en día. Y a todas las edades. Deberían incluirla también en 2º de Bachillerato.
Pregunten en Inglaterra como ha ido esta brillante idea de la Dama de Hierro hace unas décadas.
Su brillante idea es un gasto sanitario elevadísimo, LA POBLACIÓN CON ENFERMEDADES evitables. La SDanidad no da abasto.
Preguntense en Europa cuantas horas dedican otros paises a la E.F.
¿ Se pueden conseguir objetivos de condición física saludable con dos horas a la semana ... y con 1?
La ACSM, la OMS, el Consejo de Europa, los médicos ... aconsejan más de tres horas a la semana.
Nosotros al revés como siempre. Vivan las mentes pensantes de las Consellerías, a quién pedirán asesoramiento?
El PSOE está comprometido con el deporte. El deporte, con sus valores inherentes,
promueve la educación integral, combate la intolerancia, mejora la salud, ataca el uso
y abuso del consumo de drogas, incrementa el desarrollo económico, propicia la generación
de empleos, fomenta la búsqueda del entendimiento y la paz entre los pueblos,
el respeto al medio ambiente y favorece el trabajo en equipo. En definitiva, el deporte
y la práctica de la actividad física suponen un estímulo para el logro de estados de bienestar
y de estilos de vida saludables. ¿Por eso se reduce la Educación Física?
Después de haber estudiado una carrera en la que por activa y por pasiva,me han hecho ver lo importante que es el deporte y la actividad física, para el correctodesarrollo de las personas y para su mantenimiento de un estado de calidad de vida, ahora resulta que van a reducir las horas de Educación Física??? Pero, porque tenemos ganas de hipotecar las vidas de nuestros jóvenes, de aquí en adelante, si van a ser los que nos tengan que mantener cuando seamos unos ancianos metidos en centros deportivos, realizando aquagim, bodypump... tec... perotodo esto loharemos,porque hemos cogido el hábito de hacer deporte, un hábito a veces costoso, pero que sabemos que siempre irá en nuestro beneficio.
Bollycaos, palmeras...promociones en la televisión anunciando elcolesterol, y nosotros dejamos de inculcar en nuestros jóvenes el hábito deportivo??' sinmás decir,que ojala sufran las consecuencias aquellas peronas que están haciendo esto. Gracias
El otro día me quedé aterrorizada y muy, muy asombrada, al escuchar en la radio que ya eramos el TERCER PAIS DEL MUNDO EN Nº DE OBESOS, después de Estados Unidos y gran Bretaña. Del MUNDO, no de Europa. O sea, estamos casi a la par que el país del fast-food. ¡Qué vergüenza y qué problema para la sanidad española! Y las autoridades que tanto hablan de promover la dieta mediterránea y el ejercicio regular van y se cargan a la Educación Física, que para la MAYORÍA de los ADOLESCENTES es el único espacio donde se les anima y se les enseña a moverse, y donde por cierto también aprenden otros temas como el de la Nutrición.Pues sí, ya se ve que España vabien. Que le pregunten al personal sanitario a partir de qué edad comienzan ahora a darse problemas como los infartos...
Con la cantidad de horas sedentarias de nuestros alumn@s, no entiendo disminuir el estimulo activo en su proceso educativo, no hablemos de los contenidos y actitudes que dejaran de poder adquirir en su formación como individuo. Parece que el movimiento, lo lúdico, la disciplina, los actitudes higienicas, posturales, de relaci?çon con el medio ambiente, .... No son interesantes? NECESARIAS???
La ley de protección de datos obliga a consectetuer adipiscing elit. Donec pulvinar pretium lectus. Cras iaculis, dolor sit amet dignissim scelerisque, metus lorem pellentesque ante, ut euismod pede pede at metus. Pellentesque neque. In posuere. Aliquam sit amet tellus in justo sagittis vulputate. Ut dictum vulputate pede. Praesent et pede sed sapien scelerisque commodo. Nunc tortor arcu, lobortis et, rutrum in, lobortis et, lectus. Fusce posuere lacus a est. Donec tristique tortor eu pede.
yo soy deportista y hago 18 horas de deporte a la semana,aora la gente la maioria tienes problema de obesidad,y una hora mas no es nada porque como minimo tendrian que s ...
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OpinaDúas citas: "A educación é moito mais que EDUCACIÓN FÍSICA, pero moi puco sen ela" (Hammelbeck). "A saúde non o é todo. Pero todo é nada sen saúde" (Schopenhauer). ¿Nece ...
OpinaCreo que está todo dicho. Tan solo me gustaría puntualizar lo que ocurre cuando se dan puestos de responsabilidad a personas que no están especializadas; y sobre todo, y ...
Opinaa educación física como asignatura é importantísima xa que fomenta nos alumnos autoestima, afán de superación, compromiso, traballo en equipo, colaboración, relacións so ...
OpinaNo es solo cuestion de salud el aumento de las horas lectivas de Ed. fisica, aunque si e slo primordial. A aquellos que votan al si, les pregunto: ¿Que harian de ver que ...
OpinaDeberíamos facer un pormenorizado exame de conciencia co que estamos conseguindo coa EDUCACIÓN, porque os que van sufrir as consecuencias de todo esto non son os polític ...
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OpinaEvidentemente que hay asignaturas muy importantes, pero la Educación Física bien dada tiene una repercusión para el cuidado de nuestro cuerpo durante toda la vida y para ...
OpinaPero ¿qué clase de gimnasia es esa, pasando hoja tras hoja de un libro? Venga ya. ...
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OpinaAun no me lo puedo creer que tengan esa idea en la cabeza. Es mejor la religión para la salud humana! que dicen que así vas vir más y mejor! ...
OpinaDende logo, a veces a aun danlle gañas de chorar. Como se pode atender a natureza humá dunha persoa sin contemplar o desarrollo físico, ou mellor dito, psicofísico. A ed ...
OpinaEn sanidad lloran por la epidemia que se les viene encima (obesidad, sedentarismo,...) sin saber que hacer, las armas las tienen en educación. En economía deben estar tem ...
OpinaO problema é que o tempo de Educación Física dos alumnos non é suficiente para o tipo de vida que levan. Mais eso non implica que como asignatura sexa unha materia máis q ...
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OpinaLA PRACTICA DE EJERCICIO ES POSITIVI PARA EL CUERPO Y LA MENTE. UN CUERPO SANO AYUDA A QUE NOS ENCONTREMOS MEJOR CON NOSOTROS MISMOS, Y A MEJORAR NUESTRA AUTOESTIMA. EN L ...
Opina¿Ti tamén estás en contra?? Este enlace é de recollida de firmas na rede. http://www.firmasonline.com/1firmas/camp1.asp?C=1312 ...
OpinaLa gente que habla sin saber denomina Educación física como deporte, no hay más que verlo. Contestando a todos los cultísimos que unen el deporte considerado de alta com ...
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OpinaDespués de haber estudiado una carrera en la que por activa y por pasiva,me han hecho ver lo importante que es el deporte y la actividad física, para el correctodesarrol ...
OpinaEl otro día me quedé aterrorizada y muy, muy asombrada, al escuchar en la radio que ya eramos el TERCER PAIS DEL MUNDO EN Nº DE OBESOS, después de Estados Unidos y gran ...
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