La Mesa pola Normalización Lingüística ha enviado cartas a directores de centros educativos en las que asegura haber recibido quejas «ao respecto do incumprimento por parte do centro que vostede dirixe do Decreto 124/2007 polo que se regula o uso e a promoción do galego no sistema educativo, información que xerou o expediente...».
La entidad añade que todos los colegios e institutos deben cumplir este decreto e insta a los responsables de los centros «a que comunique as xestións realizadas para resolver este expediente». Esta misiva provocó la indignación de algunos directores y sobre todo de asociaciones como Galicia Bilingüe, que la califican de intromisión inaceptable en las competencias de la Inspección educativa «y evidencia la presión que ejercen determinadas organizaciones sobre la comunidad escolar», señala.
En la carta se habla de expedientes, lo que genera confusión sobre si se trata de expedientes administrativos, cuya competencia es de la Consellería de Educación y no de la citada Mesa. De hecho, la Xunta aclaró ayer mismo que en estos momentos no hay ningún expediente abierto por la aplicación del nuevo decreto del gallego, y se desmarcó de la Mesa al asegurar que «el único organismo competente a a la hora de realizar la evaluación oficial de la normativa es la Inspección educativa». Educación elabora actualmente un balance del cumplimiento de este decreto, que se presentará a finales de curso.
La Mesa pola Normalización organizó precisamente para hoy una convocatoria de prensa para valorar el cumplimiento del decreto del gallego, y no quiso responder a las acusaciones de Galicia Bilingüe. Lo único que recordaron es que se trata de expedientes iniciados por la Mesa tras haber recibido quejas, que se remitieron a la Consellería de Educación y que por supuesto que no son expedientes administrativos.
Esta plataforma entregó hace varias semanas en el registro de la Xunta un listado de los cincuenta colegios e institutos en los que se incumple de forma más grave el decreto, pero aseguran que el incumplimiento es «masivo», sobre todo en los ciclos formativos y en educación infantil.
De hecho, el presidente de la entidad, Carlos Callón, aseguraba que sería mucho más sencillo entregar una lista de felicitación a los que lo cumplen que elaborar un listado de los que no lo hacen.
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